Игры-развлечения

Окружить ребенка любовью и вниманием. Общаться с ним; играть, за­бавлять и учить познавать окружающий мир. Привлекать внимание к инто-

нациям голоса взрослого, звукам музыки. Стремиться к тому, чтобы ребе­нок чаще слышал классическую и народную музыку, доступную для его восприятия. Проводить народные игры, игры с игрушками, вызывать у де­тей радость, оживление («Прятки», «Идет коза рогатая», «Сорока-сорока», «Поехали-поехали», «Танцуем вместе с Катей», «Лошадка скачет», «Миш­ка пляшет», «Птичка поет», «Зайка спит» и др.). С помощью любимых иг­рушек инсценировать потешки, прибаутки, песенки, попевки, стихотворе­ния А. Барто (из цикла «Игрушки»). Приобщать к играм с музыкальными игрушками: треугольником, свистульками, музыкальным молоточком, шарманкой и др. Формировать интерес к народным, механическим и завод­ным игрушкам, вызывать радостное настроение от игр с ними.