К концу года дети могут. • Различать и называть виды транспорта, предметы, облегчающие труд человека в быту, и предметы, создающие комфорт

• Различать и называть виды транспорта, предметы, облегчающие труд человека в быту, и предметы, создающие комфорт.

• Определять размер, цвет, форму, «вес», материал предметов и на основе этого описывать предмет.

• Классифицировать предметы, определять материалы, из которых они сделаны. Самостоятельно характеризовать свойства и качества этих мате­риалов: структура поверхности, твердость — мягкость, хрупкость — проч­ность, блеск, звонкость, температура поверхности.

• Знать, что любая вещь создана трудом многих людей.

• Называть профессии строителей, земледельцев, работников транспорта, связи, швейной промышленности.

• Знать своих родственников, домашний адрес.

• Различать некоторые рода войск.

• Знать некоторые правила дорожного движения: улицу переходят в спе­циальных местах, через дорогу переходить можно только на зеленый сиг­нал светофора.

• Знать название родного города (поселка), страны, ее главного города.