Научная модель

Разрабатывая модели, учёный абстрагируется от реальной действительности, пытаясь решить проблемы или лучше понять эту действительность. Для учёного модель это теоретическая структура, результат умственной деятельности. Она объединяет ограниченное число отобранных элементов, дающих возможность их замены. Эта теоретическая структура имеет целью облегчить описание, изучение, понимание и последующее прогнозирование явлений, которые происходят в настоящее время или могут произойти в рамках наблюдаемого поля и с высокой степенью точности. С самого начала задаются точные и строгие условия наблюдения.

«Цель научного исследования заключается не в том, чтобы открыть истину, противоположную отправной идее, но предложить на основе наблюдения теоретические модели мира в определённый момент его развития с учётом располагаемых на этот момент знаний». (Mendoza, 1996, 109.)

Создание модели для научного применения это сознательная абстракция, сопровождающаяся установлением корреляций между структурой абстрактной модели и системой обозначений, которая может ей подойти. Она предполагает взвешивание, то есть измерение, пусть даже приблизительное, значения соответствующих элементов внутри целой структуры. «Редко случается, что смело, сознательно, внимательно построенная модель не имеет теоретического значения и не может быть применена на практике». (Bulla de Villaret, 1992,113).

При разработке научной модели нужно тщательно определить границы её применения, проанализировать уровень её достоверности, и систематически следить за подобием и приближением модели к действительности, ведь на их основе она и строится.