2015-05-10
484
Занятие 1. Что изучает риторика?
Цели: 1) Познакомиться с риторикой как наукой, её предметом и связью с другими науками.
2) Определить значение риторики в современном обществе, её роль в достижении профессионального совершенства и личностного роста каждого человека.
!!! Вы приступили к изучению риторики. Что представляет собой эта наука? Чтобы ответить на этот вопрос, надо определить значение термина «риторика».
Слово риторика происходит от древнегреческого слова rheo – говорю, лью, теку. Видимо, возникновение слова «риторика» связано с ассоциацией: речь хорошо выражающего мысли человека напоминает струящийся ручей или водный поток, она течёт, будто вода, плавно, мерно, а иногда бурно, энергично. Производное от rheo слово rhetor означало «ри́тор», «оратор», т.е. именовало человека, произносящего речь.
Риторика учит говорить так, чтобы слова говорящего дошли до сознания и сердца слушателей, чтобы к говорящему возникало доверие. Риторика учит ставить цель общения и идти к этой цели, убеждая собеседников с помощью логических доводов и путём воздействия на их эмоции и чувства. Возникнув как учение о публичной устной речи, сегодня риторика заметно расширила предмет собственных исследований: она изучает общение и его эффективность, даёт рекомендации относительно самых разнообразных речевых жанров, как устных, так и письменных (от приветствия и выражения благодарности в бытовом диалоге до доклада на съезде и инаугурационной речи президента). Таким образом, представление о риторике может быть узким и широким, что и отражено в таблице 1.
|
|
|
Что такое риторика?
Таблица 1
| РИТОРИКА | |
| В узком смысле | В широком смысле |
| Наука о публичном выступлении, приёмах его подготовки и произнесения | Наука о речи, мысли и общении вообще, о способах и приёмах эффективного общения в разных его видах: официальном и неофициальном общении, личном и массовом, контактном и дистантном, непосредственном и опосредованном. |
В XIX веке риторика разделялась на общую и частную. Общая риторика изучала правила построения и ведения речей вообще, например учила разрабатывать содержание речи, располагать в ней материал, произносить речь, оказывая планируемое влияние на слушателей. Частнаяриторика занималась разработкой рекомендаций относительно речей определённых жанров: писем, сочинений, рассказов, бесед и т.д. Сегодня разделение риторики на общую и частную является условным.
Задание 1.
Напишите, чего вы ждёте от курса риторики, чему бы вы хотели научиться. Обсудите свои ожидания, потребности и возможности курса с преподавателем.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
