| №
| Наименование раздела дисциплины
| Распределение трудоемкости (в часах) по видам учебных занятий
|
| ЛК
| ПЗ
| ЛБ
| СРС
| Всего
|
|
| Предметно-ориентированные технологии
|
|
|
|
|
|
|
| Личностно ориентированные технологии
|
|
|
|
|
|
Лабораторный практикум
| Наименование раздела дисциплины
| Наименование лабораторных работ
| Трудоемкость в часах
|
| Информационно-компьютерные технологии в преподавании географии
| Некоторые тонкости текстового процессора Word: заголовки, форматирование, ссылки, оформление литературы.
|
|
| Методика и технологии создания мультимедиа курсов и электронных пособий
| Работа в Интернет с образовательными порталами и сайтами.
|
|
| Технологии дистанционного обучения
| Моделирование данных педагогического эксперимента в системе Excel
|
|
| Компьютерные технологии представления и первичной обработки данных
| Частотный и регрессионный анализ результатов педагогического эксперимента.
Двухфакторный и многофакторный анализ данных в Excel, Statistica
|
|
| Математические и статистические методы обработки данных научного исследования
| Системы компьютерной математики и средства автоматизации обработки данных
|
|
| Компьютерные технологии и визуализация данных научного исследования
| Графический пакет обработки экспериментальных данных Microcal Origin
|
|
| Методы системного анализа в педагогическом исследовании
| Разработка моделей черного ящика, состава и структуры по теме диссертации
|
|
Междисциплинарные связи дисциплины
| №
| Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин
| №№ разделов дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
|
|
|
|
|
|
|
|
| +
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2015-05-10
169
