Роль психологических знаний в профессиональной деятельности государственного служащего

Перестройка в стране привела к перестройке аппарата управления. Роль психологических знаний в деятельности государственных служащих заметно возросла.

В процессе перестройки было выявлено, что в старой системе не достаточно учитывались психологические факторы в подготовке гос. служащих и в распределении должностей. Гос. служащий это передаточное звено от государства к населению, это положение обязывает его быть субъектом деятельности по отношению к населению, к гражданскому обществу. Исследователи выявили, что как субъект деятельности гос. служащий или чиновник обладает рядом общих особенностей:

ПОЛОЖИТЕЛЬН.: 1.Инициативность;2.решительность; 3. Высокий уровень притязаний; 4. Коммуникабельность.

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ:1 Слабые перцептивные (ощущение) возможности гос. служащего.2Нежелание саморазвиваться 3Восприятие населения как объекта деятельности ( Взяточничество, высокомерие, равнодушие) Большую роль имеют традиции. В итоге мы имеем негативный образ гос. служащего, но эти отношения взаимообразны. Эту психологическую ситуацию необходимо менять. Изменить форму отношений на субъектную. (СУБЪЕКТ – СУБЪЕКТИВНО)

Субъект –что лежит в основе деятельности, то, что движет.

В современной социальной психологии появились исследователи, которые занимаются узко специальной тематикой, связанной с психологией гос. служащего и его деятельности (Деркач, Швецов, Грачев и др.), в частности было выявлено, что на сегодняшний момент существует положительная динамика в психологии гос. служащего и населения.

По позициям реформ и того, как они были проведены в 90-е гг. мнения служащих и населения сближаются. Сами результаты по опросам гос. служащих психологически эта социальная группа готова сыграть позитивную роль в возрождении России.

Таким образом на сегодняшний день происходит смена психологических установок в деятельности гос. служащего и для этого ему необходимо владеть психологическими знаниями как теоретическими так и практическими.