Фрагмент регистрационного бланка

Таблица 1

Ф.И.О__________________________________________

№ рабочего места

Дата

Четные правильные	Нечетные правильные

^Bi

cj

Tj

Программа испытаний

Таблица 2

Первое задание (продолжительность пауз 2 с)

Д-85-47	Б-64-73	А-93-41	У-51-88	1-78-96	В-86-28	В-29-57
Д-42-81	Б-54-34	Д-52-82	Г-33-69	Г-47-93	К48-36	Я-38-54
А-37-68	У-23-27	Р-22-48	Б-28-61	Ж-35-54	Р-36-51	Б-51-33
Д-75-73	Б-21-36	К-32-36	Б-54-32	Р-23-85	Д-23-28	К-21-25
А-24-35	Д-28-36
Второе задание (продолжительность пауз 1 с)
Б-24-36	Д-28-33	Д-28-44	У-21-37	А-36-31	Д-3543	Г-34-82
А-36-78	Я-58-22	Р41-88	Г-47-35	И-49-55	У-56-77	У-57-81
Я-55-62	Б-58-73	Г-85-33	В-61-86	Г-83-24	У-36-82	Р-28-44
Б-42-36	А-26-39	А-37-29	Д-39-27	В-45-89	Г-24-38	Б-39-22
А-37-25	А-36-92
Третье задание (продолжительность пауз 0,5 с)
А-36-92	А-37-25	Б-39-22	Г-24-38	В-45-89	Д-39-27	А-37-29
Б-26-39	Б-42-36	Р-28-44	У-36-82	Г-83-24	В-61-86	Г-86-33
Б-58-73	Я-55-62	У-57-81	У-56-77	К-49-55	Г-47-35	Р41-88
Я-58-22	А-36-78	Г-34-82	Д-35-43	А-36-31	У-21-37	Д-2844
Д-28-33	Б-24-36

МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ И ОЦЕНКИ ОСОБЕННОСТЕЙ ОЩУЩЕНИЯ

АБСОЛЮТНЫЙ ПОРОГ ЗРИТЕЛЬНОГО ОЩУЩЕНИЯ

Инструкция «Я повешу на доску эту таблицу с кругом, на котором есть разрыв. Теперь встаньте в конце комнаты на расстоянии, несколько большем 5 м, и повернитесь спиной ко мне. Когда я дам команду: «Начинайте!», повернитесь и, медленно приближаясь к доске, старайтесь увидеть, в какую сторону кольцо обращено разрывом. Как только увидите, остановитесь, покажите рукой направление разрыва и не трогайтесь с места. Начинайте!»

АБСОЛЮТНЫЙ ПОРОГ СЛУХОВОГО ОЩУЩЕНИЯ

Инструкция: «Наденьте наушники, отвернитесь от прибо­ра. Я буду подавать звук, а вы должны ответить: «Слышу», когда слышите его, и «Не слышу», когда перестанете слышать».

Протокол испытаний

Ф.И.О..

Группа.

Дата.

Номер эксперимента	Показания генератора	Показания исследуемого
при усилении звука	при ослаблении звука