2015-05-12
611
Обесцвечивания не происходит. Природе наносится значительный вред.
На уроках окружающего мира в начальной школе существует необходимость усиления практической направленности обучения. Знания учащихся приобретают большую осознанность, проявляется умение применять их в новой учебной ситуации, устанавливать причинно-следственные связи и отношения, связывать обучение с жизнью. Заметно усиливается познавательная активность и самостоятельность учащихся.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
| Вахрушев А.А. и др. Окружающий мир. Человек и природа. Методические рекомендации для учителя - «Баласс», 2012 | ||
| Виноградова Н.Ф. и др. Программа «Окружающий мир» 1-4 классы - Москва «Вентана- Граф», 2012 | ||
| Виноградова Н.Ф. Как реализовать личностно-ориентированное образование в начальной школе? // Начальная школа. – 2001. – № 9. | ||
| Виноградова Н.Ф. Обучение должно быть развивающим // Начальное образование. – 2004. – № 2. | ||
| Дмитриева О.И. Поурочные разработки по курсу Окружающий мир- 4 класс - Москва «ВАКО», 2011 | ||
| Завитаев П.А. Наблюдения и опыты по естествознанию в начальной школе. Пособие для учителей.- М., 1965 | ||
| Казакова О.В. Поурочные разработки по курсу окружающий мир-2 класс- Москва «ВАКО», 2006 | ||
| Клепинина З.А., Г.Н.Аквилева Методика преподавания естествознания в начальной школе – Москва «Академия», 2008 | ||
| Клепинина З.А., Аквилева Г.Н. Наблюдение и опыты на уроках природоведения – Москва, 1998 | ||
| Колеченко А.К. Энциклопедия педагогических технологий - Санкт- Петербург «КАРО», 2006 | ||
| Кукушин В.С. Современные педагогические технологии в начальной школе - Ростов-на-Дону: «Феникс», 2004 | ||
| Лоншакова А.А. Как образовалась почва. // «Начальная школа» №8. 2004. | ||
| Миронов А.В. Методика изучения окружающего мира в начальных классах – Москва «Педагогическое общество России», 2004. | ||
| Под ред. Е.С. Полат Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. -Москва, 2005. | ||
| Программа «Школа России» 1- 4 классы ФГОС - Москва «Просвещение», 2011 | ||
| Савенков А.И. Методика исследовательского обучения младших школьников - Самара «Учебная литература», 2010 | ||
| Солонько Г.Н., Дударева М.Ф. Опыты и наблюдения за комнатными растениями. // «Начальная школа» №12 с.44-48,2004 | ||
| Фефилова Е.П. Поурочные разработки по курсу Окружающий мир -1 класс - Москва «ВАКО», 2011 | ||
| Целоусова Т.Ю. Поурочные разработки по курсу окружающий мир- 3 класс- Москва «ВАКО», 2004 | ||
| Шумакова Н.Б. Развитие исследовательских умений младших школьников – Москва «Просвещение», 2011 |
|
|
|
