Занятие 14

ТЕМА. Симбиоз и антагонизм. Антибиотики. Фитонциды. Про - и пребиотики. Нормальная микрофлора тела человека

Методические указания к самостоятельной работе студентов

1. Вопросы по теме занятия 14 для самостоятельного изучения их студентами:

1. Что такое симбиоз?

2. Каковы формы взаимоотношений между различными группами микроорганизмов?

3. Что такое антагонизм?

4. Что такое антибиотики?

5. Кто открыл антибиотики?

6. Какие антибиотики бывают по происхождению?

7. Какие антибиотики бывают по механизму действия?

8. Что такое фитонциды?

9. Какими методами определяют чувствительность бактерий к антибиотикам?

10. Понятие о нормальной микрофлоре тела человека. Какие существуют фазы развития нормальной микрофлоры?

11.Каково физиологическое значение нормальной микрофлоры?

12.Какие факторы нарушают нормальную микрофлору организма?

13.Какова микрофлора разных участков тела человека?

14.Что такое дисбиоз?

15.Каковы причины возникновения, степень развития, диагностика, лечение и профилактика дисбиоза?

16.Каково значение нормальной микрофлоры организма человека?

17.Что такое гнотобиология?

2. Дома студенту необходимо письменно ответить на следующие вопросы (домашняя работа сдается преподавателю на занятии):

1. Определить МПК в (ед) по таблице 30 и дать определение:

Таблица 30

Материал	Концентрация антибиотика в МПБ, ед/мл	МПК
								к
Наличие роста микроба в МПБ	-	-	-	+	+	+	+	+	+	?

Примечание: (-) – отсутствие роста; (+) – наличие роста (мутность)

2. Определить МБК по таблице 31 и дать определение:

Таблица 31

Материал	Концентрация антибиотика в МПБ, ед/мл	МБК
								к
Наличие роста микроба при высеве на МПА	-	-	+	+	+	+	+	+	+	?