Реакция родителей

Большинство родителей с трудом верят в уникальные способности детей, в том числе и своих собственных. Они думают, что грудной и даже трехлетний ребенок принципиально не способен научиться читать, а если способен и научился, то читает без понимания. Они думают, что ребенок не способен запомнить длинные, труднопроизносимые слова, названия растений, животных, технических систем. Некоторым из них так хочется оказаться правыми, что они старательно ищут причины не выполнять домашних заданий, не следовать рекомендациям. И оказываются правыми в отношении своих детей. Однако есть родители, и таких с каждым днем становится все больше, которые сами начинают работать по системе Глена Домана, достигают некоторых результатов и приходят к нам за продолжением. Таких родителей не надо ни в чем убеждать. Они помогают нам убеждать других личным примером и примером своих детей. Первые результаты, удивляющие родителей, дети начинают показывать через два-три месяца работы, иногда раньше. Если у родителей хватило терпения и любви к своему ребенку, и они стали свидетелями этих результатов, то их скептицизм улетучивается или превращается в энтузиазм.

ТРУДНОСТИ

1. Программа рассчитана на использование самых современных средств обучения – компьютера, Интернет, сенсорной доски (или аналога). Не у всех желающих учиться у нас есть домашний компьютер, который необходим для выполнения домашнего задания.

2. У некоторых родителей есть предубеждения против компьютера. Они не подпускают к нему детей, считая, что он портит зрение, испускает вредное для здоровья излучение.

3. Дети развиваются с разной скоростью, поэтому приходится или разбивать группы на части или переводить некоторых детей на индивидуальное обучение для того, чтобы не сдерживать темпов их развития.

4. Занятия по этой программе представляют собой интегрированный урок. За один час ребенок должен получить порцию заданий сразу по всем предметам программы. Таких преподавателей не в природе не существует. Их надо готовить.

,