Позволяло учитывать и распределять во времени многообразные воспитательные и образовательные задачи.
Чередовать активность и умеренность.
Регулировать физическую нагрузку.
Недостатки:
1. Такое планирование располагало к формализации процесса воспитания, подчинению содержания форме.