Упражнения. I. Замените существительные местоимением

I. Замените существительные местоимением:

Образец: Sa femme est belle? – Oui, elle est belle.

1. Sa mère est belle? 2. La mer est claire? 3. Sa sœur est belle? 4. Sa sœur est jeune? 5. Sa salle est claire? 6. Sa mère est jeune?

II. Прочтите вопросы и ответьте на них:

Образец: C’est ta place? – Oui, c’est ma place.

1. C’est ta table? 2. C’est ta salle? 3. C’est ta mère? 4. C’est ta veste? 5. C’est ta femme? 6. C’est ta sœur? 7. C’est ta belle-mère?

III. Закончите предложения:

1. Ma mère s’appelle … 2. Ma sœur s’appelle … 3. Sa mère s’appelle … 4. Sa sœur s’appelle … 5. Sa femme s’appelle …

IV. Составьте предложения, используя следующие группы слов:

вelle, jeune, malade, chère, claire, beige

cette salle, ma sœur, sa veste, ma mère, la mer

V. Задайте вопрос по образцу и ответьте, употребив личное местоимение:

Образец: Marcelle part. – Que fait Marcelle? – Elle part.

1. Serge parle à Marcelle. 2. Anne part. 3. Marcelle parle à sa mère. 4. Ma sœur va à Brest. 5. Marc va à Naples.

VI. Переведите на французский язык.

– Это твоя жена, не так ли? – Да, это так. Это моя жена. – Она едет в Канны? Это правда? – Да, Марсель едет на море. – О, неплохо! Море прекрасно.

– Марсель уезжает со своей подругой. – В самом деле? Она здесь? – Да, она укладывает вещи. Вот она!

Дополнительные тексты

A. Marcelle est là? – C’est vrai, ma femme est là. La voilà! Elle est belle, n’est-ce pas? Voilà ma mère. Ma mère aime Marcelle.

B. C’est Cannes. Voilà la mer. La mer est très belle. Marcelle va à Cannes. Elle aime la mer.

C. Voilà Anne. Anne est là. Elle fait sa malle. Anna va à Arles. C’est vrai, Anne aime Arles.

D. C’est Pascal. Pascal parle à Albert. Voilà sa femme. Elle s’appelle Marcelle. Elle est très belle, n’est-ce pas? Pascal aime sa femme. Marcelle part. Elle va à la mer. Marcelle fait sa malle mais ça va mal. Voilà sa camarade Anne. Anne va à Cannes. Anne va à Cannes avec Marcelle.

Урок 2

Гласные [i] [y]. Полугласный [j]

Фонетические упражнения

[ p–b / f–v / t–d / s–z / ∫–¾ / k–g / m–n–l–r ]

1. [pi–bi / fi–vi / ti–di /…]; 2. [pi:r–bi:r / fi:r–vi:r / ti:r–di:r /…]; 3. [py–by / fy–vy / ty–dy/…]; 4. [py:r–by:r / fy:r–vy:r /…]; 5. [pi–py / bi–by / fi–fy /…]

Гласный [i]

Изображение звука [i] на письме

Звук	Написание	Примеры
[i]	i, î y	Il dit, merci, île gymnastique

Полугласный [j]

Изображение звука [ j] на письме

Звук	Написание	Положение	Примеры
[j] [ij]	i il ill ill	перед любым гласным после гласного на конце слова после гласного после coгласного	pièce, pianiste vermeil abeille famille