Задание Г. Узнавать и, показывать рисунки животных и предметов

1. Вырежьте из журналов картинки, изображающие животных и различные предметы. Скорее всего ваш ребенок узнает на картин­ках собаку, рожок, кроватку, младенца, печенье, рыбу, мяч, стул, телевизор или ботинок. Покажите две разные картинки и попросите:

«Найди мне...». Если ребенок не может показать правильно, покажи­те пальцем ребенка правильную картинку. Когда рука ребенка дотронется до правильной картинки, похвалите ребенка и скажите:

«Да, это печенье, его можно есть». Повторите процедуру с каждым предметом.

2. Заведите блокнот с вырезанными из журналов картинками, которые вы могли бы использовать снова и снова. Выберете изобра­жения тех предметов, которые ваш ребенок больше всего любит. Включите туда картинки других предметов, менее знакомых вашему ребенку.

ЗАДАНИЕ Д. Узнавать и показывать рисунки животных и пред­метов.

1. Вырежьте из журналов картинки, изображающие животных и различные предметы. Скорее всего ваш ребенок узнает на картин­ках собаку, рожок, кроватку, младенца, печенье, рыбу, мяч, стул, телевизор или ботинок. Покажите две разные картинки и попросите:

«Найди мне...». Если ребенок не может показать правильно, покажи­те пальцем ребенка правильную картинку. Когда рука ребенка дотронется до правильной картинки, похвалите ребенка и скажите:

«Да, это печенье, его можно есть». Повторите процедуру с каждым предметом.

2. Заведите блокнот с вырезанными из журналов картинками, которые вы могли бы использовать снова и снова. Выберете изобра­жения тех предметов, которые ваш ребенок больше всего любит. Включите туда картинки других предметов, менее знакомых вашему ребенку.

3. Выберете иллюстрированную книжку с простыми картинка­ми для обучения названиям предметов.

4. Когда вам попадается картинка в книге или журнале, очень похожая на имеющийся у вас в доме реальный предмет, поднесите картинку к предмету и скажите: «Смотри: вот яблоко и вот это яблоко. Это одно и то же»

5. Когда вы читаете ребенку простую сказку, попросите ребенка показать некоторые картинки: «Где утка?», «А можешь найти шля­пу?»

ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ