Мы топаем ногами

Ход игры. Играющие становятся в круг на таком расстоянии друг от друга, чтобы при движении не задевать соседей. Воспитатель вместе с детьми произносит текст медленно, с расстановкой, давая детям возможность сделать то, о чем говорится в стихотворении:

Мы топаем ногами.
Мы хлопаем руками,
Киваем головой,
Мы руки поднимаем.
Мы руки опускаем,
Мы руки подаем.

С этими словами дети дают руки друг другу, образуя круг. Далее
они продолжают:

И бегаем кругом,
И бегаем кругом.

Через некоторое время воспитатель говорит: «Стой». Все останавливаются. Затем игра повторяется.

Соберем матрешку (яйцо, бочонок)

Материал. Игрушки-вкладыши (по числу играющих).

Ход игры. Для игры детям дают разнообразные игрушки-вкладыши и предлагают составить из двух половинок целую, а затем вложить одну игрушку в другую.

Вначале воспитатель показывает, как сложить половинки простых предметов, например шара или яйца, а затем дает и образные игрушки: матрешки и др. В этом случае требуется не только подобрать половинки по размеру, но и соединить их так, чтобы совпадал контур рук, рисунок одежды и пр.

Эти игры следует проводить с небольшой группой детей (4-5 человек), поскольку мышцы рук ребенка развиты еще слабо и малыши нуждаются в помощи взрослого.

Передача шаров

Материал. 2 шара.

Ход игры. Дети сидят на стульчиках кружком.

Воспитатель дает двум рядом сидящим детям по шарику и предлагает передавать их (один — вправо, другой — влево). Когда шары встретятся, дети ударяют их друг о друга со словом «стукнулись», затем встают и бегут по кругу в противоположные стороны, остальные играющие приговаривают «побежали, побежали...». Прибежав к своим стульчикам, дети со словом «встретились» отдают шары воспитателю. Он передает их другим детям, и игра повторяется. Эту игру можно проводить и на лужайке, тогда дети садятся на травку.