Рекомендована література: [4, С. 41-170, 285-290; 6, С. 30-116; 9, С. 187-212; 10, С. 140-206, 207-272]
Семінарське заняття № 6-7
Тема. Прямі інвестиції та міжнародне співробітництво
Час: 4 години.
Мета: розкрити сутність форм міжнародних інвестицій, структуру міжнародного інвестування, зазначити основні закономірності та соціально-економічні наслідки міжнародного руху капіталу.
Після опрацювання теми студент повинен:
1) знати:
- зміст наступних економічних категорій: асоційована (змішана) компанія, ввезення капіталу, відділення, дочірня компанія, вільні економічні зони, злиття і поглинання, кваліфікаційна іноземна інвестиція, контракти на управління, країна базування, міжнародна корпорація, міжнародний рух капіталу, міжнародні інвестиції, офшорна зона, офшорна компанія, підприємство з іноземними інвестиціями, підрядне виробництво, портфельні інвестиції, приймаюча країна, «проекти під ключ», прямі іноземні інвестиції, спільне підприємництво, стратегічні альянси, територія пріоритетного розвитку, транснаціональна корпорація, транснаціональний банк, міжчасова торгівля, трансфертні ціни.
|
|
- відповіді на наступні питання:
1. Міжнародні інвестиції.
2. Прямі закордонні інвестиції.
3. Портфельні закордонні інвестиції.
4. Підприємства з іноземними інвестиціями.
5. Створення спільних підприємств
6. Вільні економічні зони
7. Транснаціональні корпорації
2) вміти:
- обґрунтовувати свою думку щодо наступних проблемних питань:
1. Охарактеризуйте сутність, причини і сучасні тенденції міжнародного руху капіталу.
2. Поясніть характер міжнародного руху підприємницького і позичкового капіталу.
3. Чим принципово відрізняються між собою прямі і портфельні зарубіжні інвестиції?
4. Для чого й як формується сприятливий міжнародний інвестиційний клімат?
5. Опишіть сутність і форми міжнародного науково-технічного обміну та міжнародного руху технологій.
6. Як Ви розумієте міжнародне виробництво, наведіть приклади.
Виконати завдання винесені на самопідготовку.
Рекомендована література: [4, С. 201-222; 6, С. 117-137; 9, С. 213-236; 10, С. 120-130, 303-328]
Семінарське заняття № 8-9