2015-06-24
437
Портфолио – метод оценки достижений студентов, рейтингования и контроля за его деятельностью.
Портфолио участника конкурса представляет собой папку с файловыми вкладышами и включает в себя следующие составные части:
| Часть 1. «Портрет» | Ø фото; Ø краткая биографическая информация о себе (эссе, автобиография, самопрезентация и т.п.); Ø анализ важнейших событий и эпизодов жизни, их оценка, значение; Ø основные этапы становления личности, факторы, события, люди, повлиявшие на это. |
| Часть 2. «Основные достижения в учебной деятельности» | Ø средний балл (ксерокопия зачетной книжки); Ø любимые предметы, преподаватели; Ø основные периоды и этапы обучения; Ø видение своей будущей профессии; Ø отзывы преподавателей и научного руководителя, руководителей учебных и производственных практик; Ø сертификаты, дипломы, грамоты международных, республиканских, региональных и городских олимпиад, конкурсов, фестивалей, иных мероприятий учебного характера. |
| Часть 3. «Достижения в научной, культурной, спортивной и общественной жизни» (в соответствии с номинацией) | Ø документы об участии в исследовательских проектах, об окончании музыкальной, художественной, спортивной школы, школы журналистики и др.; Ø сертификаты о прохождении практик, стажировок, участия в научных проектах и программах; Ø журнальные, газетные, фото-, видео- документы и иные материалы, свидетельствующие об успехах в данных видах деятельности; Ø список научных работ (ксерокопии публикаций); Ø характеристика общественной активности; Ø занимаемые посты; Ø перечень проектов, программ, мероприятий, в которых участвовали, их результативность, ваш личный вклад; Ø сертификаты, дипломы, грамоты международных, республиканских, региональных и городских олимпиад, конкурсов, фестивалей, иных мероприятий. |
| Часть 4. «Я в настоящем и я в будущем» (Позиционирование своего «Я», мои друзья, любимые люди, кумиры, хобби, интересы, ценности и идеалы, мой девиз, мои жизненные планы) | Ø родные и близкие люди, их личные качества, интересы, сфера занятий, привлекательные черты; Ø ваши друзья в вузе и вне его, сфера их занятий, привлекательные черты характера, образ жизни, разделяемые ценности и т.п., Ø люди: ученые, писатели спортсмены и т.п., являющиеся для вас, в определенном смысле, эталонами жизни и поведения, «их портреты» (аргументация выбора); Ø сфера ваших интересов и увлечений, занятий, хобби, их примеры, иллюстрации, значение в жизни в целом и в профессиональной жизни, в частности; Ø взгляд на свое «Я», сильные и слабые стороны, мотивацию, интеллект, черты характера, образ жизни; Ø то, что вы цените, считаете важным, к чему стремитесь, что вызывает у вас уважительное отношение; Ø ваша оценка событий происходящих в мире и вокруг вас, тенденций, открывающихся возможностей, возникающих трудностей и опасностей; Ø ваше представление о собственной миссии, жизненных и профессиональных целях, стратегии, планах, способах, средствах и времени их достижения и т.п.; Ø ваш девиз, жизненное кредо. |
