Формирование временных представлений у детей с отклонениями в развитии

Детей знакомят с частями суток, днями недели, временами года, месяцами года, с периодами человеческой жизни, учат устанавливать логическую последовательность событий, развивают чувство времени, знакомят с циферблатом.

У проблемных детей трудности с ориентировкой во времени возникают из-за несформированности ритмической способности,пространственных представлений, мышления.

С частями суток детей знакомят при проведении режимных моментов и с опорой на их личный опыт.

С днями недели знакомят с опорой на линейную пространственную модель(лпнта с кармашками, в которые вкладываются карточки с надписями-названиями дней недели и символами, их обозначающими). Дети должны знать последовательность дней недели, должны определять какой день недели бывает до и после например, среды.

Аналогично поступают при ознакомлением с временами года и месяцами. При этом можно использовать круговую модель годового цикла. Круг делят на 4 части, обозначая цветом или картинками времена года, по окружности располагают полосу, которая в каждом секторе делится на три части(месяцы). О временах года дети должны знать:

-какие происходят изменения в неживой природе(долгота дня, температура воздуха, осадки)

-какие происходят изменения в живой природе: в жи зни животных, в жизни растений,

-какие события происходят в жизни деятельности детей и взрослых (одежда, виды отдыха, сельскохозяйственный труд, праздники).

Логика временных отношений познается через специальные упражнения и игры, «Что сначала, что потом?», «Что чем было, что чем станет?».

Важно развивать перед школой чувство времени, используя песочные часы. Предлагают выполнять задание и закончить его, когда пересыплется песок в часах, говорят, что прошла одна минута (затем время увеличивают). Затем часы закрывают листом бумаги, предлагают начать работу по сигналу и закончить, когда покажется, что уже прошла минута (затем другой заданный отрезок времени).

Перед школой детей знакомят с с циферблатом, но определять время по часам они научатся в школе.