Интерактивное/активное занятие

Форма занятия – разбор конкретных ситуаций.

Цель введения активных/интерактивных - обеспечение диалогического взаимодействия в совместной деятельности.

Цель занятия – в результате изучения темы студенты должны уяснить понятие учетных документов архива; усвоить порядок передачи дел в архив суда, уметь определять сроки хранения документов; понять порядок отбора дел и документов на уничтожение. В ходе занятия у обучаемых целесообразно сформулировать умение определять особенности определения сроков хранения уголовных дел.

Форма /технология проведения занятия - разбор конкретных ситуаций. Способствует активизации мыслительной деятельности студентов, формировании устойчивого интереса к изучаемой дисциплине.

Задание студентам: изучить основные разделы Перечня документов судов общей юрисдикции с указанием сроков их хранения. Студенты высказываются по очереди, точно и кратко.

Студенты работают в группе. В обсуждении участвуют все студенты группы. По очереди каждый студент должен определить срок хранения конкретного гражданского либо уголовного дела. После того как все ответы заслушаны, преподаватель проводит обсуждение каждого ответа. Студенты обмениваются мнениями.

Форма представления студентами конечного результата: в конспектах студенты под диктовку записывают особенности определения сроков хранения уголовных дел.

Дидактическое /техническое оснащение:

Перечень документов судов общей юрисдикции с указанием сроков их хранения, утвержденный приказом Судебного департамента при Верховном Суде РФ от 9 июня 2011 года №112. СПС «Консультант+».

Инструкция о порядке отбора на хранение в архив федеральных судов общей юрисдикции документов, их комплектования, учета и использования, утвержденной приказом Судебного департамента при Верховном Суде РФ от 28 декабря 2005 года №157. СПС «Консультант+».

Раздел 9. Организация судебной статистики.