Ранняя социализация

Это положение является одним из ключевых в теории личности Фрейда. Фрейд пришёл к выводу, что на формирование характера человека исключительное влияние оказывает ранняя социализация в течение первых пяти лет жизни. В этот период ребёнок усваивает требования родительского «Сверх-Я», готовность следовать нормам и запретам («Нельзя!»), овладевает на предсознательном уровне базовыми основаниями культуры. «Это укрепление «Сверх-Я» является в высшей степени драгоценным психологическим достоянием культуры. Все лица, в которых совершился этот процесс, из противников культуры становятся её носителями»¹.

Интериоризация.

Фрейд рассматривал интериоризацию — перевод внешних запретов во внутренний мир человека, превращение моральных норм и ценностей в неосознанное внутреннее желание соответствовать требованиям социального порядка — как один из самых действенных механизмов взаимодействия индивида с обществом.

Так, например, для современной России, актуальной задачей является правовая интериоризация: только тогда, когда у большинства россиян появится неосознанная внутренняя потребность уважать законы, нами не принятые, только тогда «произойти реальная минимизация деструктивного фактора в политике, имея в виду как характер решений руководителей, так и их исполнения со стороны руководимых»².