| №
| Зміст програмового матеріалу
| К-ть
год
| Дата
|
|
| Узагальнення та систематизація знань з теми іменник. Самостійна робота.
|
|
|
| ТЕМА 4.2. ПРИКМЕТНИК
|
|
| Прикметник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
|
|
|
| 56-57
| Групи прикметників за значенням: якісні, відносні, присвійні. Перехід прикметників з однієї групи в іншу
|
|
|
|
| ЗМ № 15. Контрольний письмовий докладний переказ тексту з елементами опису природи (або вибірковий переказ тексту наукового стилю)
|
|
|
|
| Ступені порівняння якісних прикметників, їхнє творення
|
|
|
|
| ЗМ № 16. Особливості побудови роздуму.
Усний докладний переказ розповідного тексту з елементами роздуму.
|
|
|
|
| ЗМ № 17. Складання діалогів.
|
|
|
|
| Повні й короткі форми прикметників.
|
|
|
|
| Прикметники твердої і м’якої груп. Відмінювання прикметників.
|
|
|
|
| Розбір прикметника як частини мови.
|
|
|
| 65-66
| Творення прикметників.
|
|
|
|
| ЗМ № 18 Письмовий твір-опис природи за картиною.
|
|
|
|
| Написання не з прикметниками.
|
|
|
|
| Написання -н- і -нн- у прикметниках.
|
|
|
|
| Написання складних прикметників разом і через дефіс.
|
|
|
|
| Написання прізвищ прикметникової форми.
|
|
|
|
| Узагальнення та систематизація знань з теми.
|
|
|
|
| Контрольна робота № 6 з розділу «Прикметник».Контрольне аудіювання
|
|
|
| ТЕМА 4.3. ЧИСЛІВНИК
|
| 74-75
| Аналіз контрольної роботи. Числівник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Числівники кількісні (на означення цілих чисел, дробові, збірні) і порядкові. Числівники прості, складні і складені.
|
|
|
| 76-77
| Відмінювання кількісних числівників.
|
|
|
|
| ЗМ № 19. Усний твір-роздум про вчинок людини.
|
|
|
|
| Відмінювання порядкових числівників. Розбір числівника.
|
|
|
|
| ЗМ № 20. Складання діалогів з кількісними числівниками.
|
|
|
|
| Узагальнення та систематизація знань з теми.
|
|
|
|
| Контрольна робота № 7 з розділу «Числівник». (диктант).
|
|
|
|
| Аналіз контрольної роботи. ЗМ № 21. Замітка в газету типу роздуму про вчинки людей. Складання діалогів.
|
|
|
| ТЕМА 4.4 ЗАЙМЕННИК.
|
|
| Займенник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.
|
|
|
| 85-86
| Розряди займенників за значенням. Особові займенники і зворотний займенник СЕБЕ.
|
|
|
|
| ЗМ № 22. Усний твір-оповідання за жанровою картиною.
|
|
|
|
| Питальні й відносні займенники, їхнє відмінювання
|
|
|
|
| Заперечні й неозначені займенники, їх правопис і відмінювання
|
|
|
| 90-91
| Вказівні й означальні займенники, їхнє відмінювання. Приставний н у формах вказівних займенників. Розбір займенника як частини мови.
|
|
|
|
| Узагальнення та систематизація знань з теми.
|
|
|
|
| Контрольна робота № 9 з розділу «Займенник»
|
|
|
|
| Аналіз контрольної роботи. ЗМ № 23 Повідомлення на лінгвістичну тему.
|
|
|
|
| ЗМ № 24. Контрольний твір.
|
|
|
| ТЕМА 5. Повторення в кінці року
|
|
| Лексикологія
|
|
|
|
| Словотвір і орфографія
|
|
|
|
| Морфологія й орфографія
|
|
|
|
| Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу.
|
|
|
|
| Семестрова контрольна робота.
|
|
|
2015-07-04
365
