Игра. В одном предмете или вещи увидеть все цифры

Данная игра развивает воображение. Найти по контуру и теням все цифры в одном предмете.

Игра. В картинках зашифровать двузначные и трехзначные числа.

Нарисовать картинки, где образы чисел.

Пример: Девочка держит мяч. Она в очках. Единица-это девочка, мяч-это ноль, очки-это восемь. Число- сто восемь.

Игра. Нарисовать в картинке и отгадать максимальное число чисел.

При запоминании многозначных чисел проще всего их поделить на «тройки» цифр и эти «тройки» представить как картинки, связанные между собой сюжетом или сказкой. Также с большим количеством слов. Сказка она и есть сказка. Добрая и яркая она запоминается легко. А потом вспоминая ее, вы расшифруете ряд чисел или слов!

Игры. Запоминание слов.

Хорошо развивает фантазию умение искать аналогии. Детям этот метод запоминания слов больше нравится, нежели другие (например, метод последовательных ассоциаций и др.), так как он более наглядный, и дети оказываются в центре внимания, подробно разбирается их внешний вид, причем отмечается только хорошее:

Игрок говорит слова, а другой запоминает их, «располагая» на собеседнике (костюме, внешности), используя похожесть или выдуманные движение и действия.

Пример. ПИДЖАК-на товарище пиджак; ОБЛАКО-положить в карман пиджака ОБЛАКО; СОЛНЦЕ- солнце светит на пиджак товарища.

Игра. Лови мяч — и дари слово

В этой игре каждый придумывает слово и дарит его соседу. Как правило, эти слова отражают характер того, кому его дарят, и это придает игре теплоту, чувство доброго настроя, расположения друг к другу, ведь слова почти всегда позитивны, в них угадывается внимание и теплота дарящего. Мяч передается в разных направлениях— по часовой стрелке, против часовой, любому игроку, и это придает дополнительную сложность, так как помнить надо не только свое слово, но и слова, подаренные другими, и воспроизводятся они не по порядку. Метод запоминания как в предыдущем упражнении.