2015-07-04
705
Важность развития ручной моторики у детей с ЗПР обусловлена тесным взаимодействием в развитии ручной и речевой моторики. Исследования М. М. Кольцовой показали, что морфологическое и функциональное формирование речевых зон коры головного мозга осуществляется под влиянием кинестетических импульсов, поступающих от рук. В связи с этим, совершенствование ручной моторики способствует активизации моторных речевых зон головного мозга и в целом развитию речевой функции.
Развитие ручной моторики у дошкольников и младших школьников с ЗПР имеет большое значение и для подготовки этих детей к овладению письмом.
В процессе работы по развитию ручной моторики можно использовать приемы, описанные в работах О. С. Бот, М. М. Кольцовой, В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко, В. В. Цвынтарного и др.
Глава IV. Логопедическая работа по коррекции нарушений речи
упражнения НА СТАТИЧЕСКОЕ ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ ПОЛОЖЕНИЙ ПАЛЬЦЕВ РУК, ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ ОБРАЗОВ ПРЕДМЕТОВ С ПОМОЩЬЮ ПАЛЬЦЕВ
«Крыша дома»
Ладони соприкасаются кончиками пальцев, образуя угол. Большие пальцы соединены внизу, образуя горизонтальную линию.
«Флажок»
Четыре пальца руки (кроме большого) соединены вместе. Ладонь расположена вертикально, мизинец вверху, большой палец опущен вниз перпендикулярно остальным пальцам.
«Лодочк а»
Ладони прижаты друг к другу со стороны мизинцев. Кончики пальцев соприкасаются. Сверху ладони раскрыты. Большие пальцы расположены горизонтально.
«Пароходик»
В отличие от предыдущего упражнения, большие пальцы подняты вверх.
«Коз а»
Вытянуть указательный палец и мизинец левой руки. То же движение выполняется пальцами правой руки, далее — пальцами обеих рук.
«Очки»
Образовать два кружка большим и указательным пальцами обеих рук, а затем соединить их.
«Стол»
Левая рука согнута в кулак, а правая рука лежит на ней горизонтально.
«Птичка пьет водичку»
Пальцы левой руки слегка согнуты в кулак. Указательный палец левой руки опускается в отверстие.
§ 2. Методы коррекции нарушений фонетико-фонематической стороны речи
«Цвет ок»
Ладони находятся в вертикальном положении, нижние части ладоней прижимаются друг к другу, пальцы раскрыты и слегка округлены.
«Улитка»
Правая рука лежит на столе вниз, указательный и средний пальцы вытягиваются вперед, остальные пальцы сгибаются.
«Солнечные лучи» Руки скрещиваются перед грудью, пальцы расставлены.
«Ел к а»
Ладони прижимаются тыльной стороной друг к другу, пальцы скрещиваются.
«Кошк а»
Средний и безымянный пальцы смыкаются с большим. Указательный палец и мизинец подняты вверх.
«Курочка»
Ладонь расположена горизонтально. Большой и указательный пальцы соединены. Остальные пальцы накладываются друг на друга в полусогнутом состоянии.
