Случай 2

Молодая женщина начала рассказ о своей проблеме с того, что каждый день ей мучительно трудно отдавать своего ребёнка в детский садик. Как правило, она долго не может расстаться с дочерью у порога, а потом в течение длительного времени сидит на площадке детского сада и плачет. На вопрос, что она оплакивает, ничего вразуми-тельного не ответила. Далее клиентка продолжила своё повествование тем, что она вообще против дет. садов, а тем более в её семье муж - представитель творческой профессии, прекрасный человек и хороший отец, большую часть времени проводит дома, по-этому мог бы посидеть с ребёнком. Такого поворота терапевт никак не ожидал, и это уже навело его на определённые подозрения относительно действительной проблемы.

Между тем, на все лады расхваливая даровитость мужа и его исключительные личностные качества, клиентка продолжала: “Знаете, я зага'да научилась понимать достаточно хорошо своего мужа...” (имела ввиду - за долгие года). Означающее как означающее. Терапевт, обрадованный такой подсказкой от бессознательного клиентки, ухватился: “Почему вы считаете своего мужа гадом?”

После непродолжительного сопротивления, клиентка дополнила себя подтвер-ждающим материалом. Оказалось, что 3-4 месяца в году муж проводит на выставках за границей, в окружении соблазнов и поклонниц. При его женолюбском характере всего можно ожидать. По мнению клиентки, надёжный способ гарантировать возвращение мужа - это привязать его к ребёнку. Отказ супруга сидеть с дочкой клиентка восприни-мает как крушение последней надежды. Отсюда и слёзы. При этом даже такой аргу-мент мужа, что он не просто дома сидит, а работает, в расчет не принимается. Для клиентки это скорее подтверждение приоритета работы (= чего угодно) для мужа, нежели ребёнка и семьи.