Тема. Тілесно-орієнтовані методи у психологічній корекції

Мета: сформувати навички використання вправ психогімнастики та тілесно-орінтованої терапії в процесі корекції для вирішення проблем різних груп клієнтів. Поглиблення знань щодо шляхів застосування основних методів психокорекційного впливу.

Обговорення теоретичних питань:

1. Психогімнастика в тренінгу як невербальний метод групової роботи.

2. Тілесно-орієнтовані методи:

- метод М. Фельденкрайса;

- метод Ф. Александера;

- метод А. Янова.

Практичне завдання:

Робота в малих групах, підготовка та демонстрація психогімнастичних вправ.

Завдання для груп

Використання психогімнастики з корекційною метою. Програвання психогімнастичних вправ. Студенти пропонують тематику психогімнастичних та пантомімічних вправ, пояснюючи їх призначення та механізм дії. Найбільш цікаві вправи програються на занятті.

Самостійна робота (письмова відповідь):

Сутність і зміст теорій і методів тілесно-орієнтованої психотерапії В. Райха та А. Лоуэна.

Теми рефератів:

1. Сутність і зміст теорії і практики застосування вправ зі східної техніки (гімнастики ци-гун, дихальних вправ, йоги).

2. Особливості застосування та основні напрямки арттерапїї як методу АСПН.

Література

1. Хрящева Н. Ю. Психогимнастика в тренинге.

2. Рабочая книга практического психолога: Технология эффективной профессиональной деятельности. — М.: Издательский дом «Красная площадь», 1996.-400 с.

3. Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.В.Дубровиной. - М., 1991.

4. Осипова А. А. Общая психокоррекция. - М., 2000.

5. Истратова О.Н. Практикум по детской психокоррекции: игры, упражнения, техники / О.Н. Истратова. – Ростов н/Д: Феникс, 2007.

6. Эксакусто Т.В. Практикум по групповой психокоррекции: тренинги, упражнения, ролевые игры / Т.В. Эксакусто. – Изд.3-е. – Ростор н/Д: Феникс, 2010. – 339с.

7. Сергеева Л.С. Телесно-ориентированная психотерапия. Хрестоматия. СПб, 2000.

Практичне заняття № 11 (2 години)