Знания категорий, с которыми вы только что познакомились, однако, недостаточно, чтобы инженер-педагог и учитель труда могли работать профессионально. Их деятельность — это не только общее развитие учащихся, но и их профессиональная подготовка. Она имеет определенную специфику, отличающую ее от деятельности учителя общеобразовательных предметов. Инженеру-педагогу и учителю труда нужно хорошо ориентироваться в определенном труде и профессиональной деятельности. В науке они характеризуются через систему специфических понятий (таблица 2).
Таблица 2