Иркутск 2009

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра прикладной лингвистики

DRAFTING PARAGRAPHS AND ESSAYS

Методические указания для студентов

Иркутск 2009

Печатается по разрешению редакционно-издательского совета Иркутского государственного лингвистического университета

ББК 81. 432.1 - 923

DRAFTING PARAGRAPHS AND ESSAYS [Текст]: методические указания для студентов 4-5 курсов / сост. С.Н. Зарезина. − Иркутск: ИГЛУ, 2009. − 27 с.

Настоящие методические указания предназначены для студентов старших курсов языковых вузов и направлены на совершенствование навыков письменной речи, а именно, написание параграфа и эссе. В «Указаниях» содержатся материалы и задания, нацеленные на обучение данным видам письменной речи, а также перечень тем для написания параграфа и эссе. Методические указания могут использоваться как на уроках практического курса английского языка, так и в рамках самостоятельной работы студентов.

Составитель: С.Н. Зарезина, кандидат филологических наук, доцент;

кафедра прикладной лингвистики ИГЛУ

Рецензенты: Ю.Н. Карыпкина, кандидат филологических наук, доцент;

кафедра теоретической лингвистики ИГЛУ;

И.В. Чернигова, кандидат филологических наук, доцент;

кафедра иностранных языков для гуманитарных

специальностей ИрГТУ

© Иркутский государственный

лингвистический университет, 2009

Drafting Paragraphs

Prose writing is divided into paragraphs. Each paragraph is built around a central idea, which may be stated in a topic sentence, or topic statement. Thus a paragraph is a group of related sentences developing a single topic. The topic may be stated in a topic sentence, which often is the first sentence in the paragraph. The sentences that follow should be related in two ways:

1. Each sentence should help to develop the topic.

2. Each sentence should lead smoothly into the thought of the next.

The paragraph may end with a clincher sentence, a sentence that sums up the thought of the paragraph or emphasises some idea in it.

The paragraph indentation notifies the reader that there has been a change of subject, time, place, speaker, or some other sort.

Paragraphing also aids the writer. It helps him to arrange his ideas in orderly manner.

Careful thinkers form good paragraphs naturally and logically. Beginning writers can gain much by studying certain definite types of paragraph development and then practising them. Many paragraphs are a combination of types, but practice in specific types offers good training.