Компоненты наполнения «портфолио» по результатам итоговой аттестации за основную школу. Итоговый рейтинг

Оценивание портфолио работ может состоять из двух частей: оценивание письменной работы как компонента портфолио и устной презентации проекта. Каждый из письменных компонентов оценивается по четырёхбалльной шкале (от 1 до 4) по следующим критериям:

- наличие собственной позиции (точки зрения);

- установление внутренних взаимосвязей;

- степень обоснованности материала; доказательности выводов и заключений;

- соответствие правилам оформления работы.

Предлагаемый формат и структура итогового документа по портфолио являются общими для выпускников основной и полной средней школы. Но в портфолио выпускников 9-го класса в соответствующие разделы вводится дополнительная графа оценки и указывается итоговый балл по портфолио.

Портфолио выпускника основной школы

(итоговый документ)

Рекомендации для учащихся и родителей по составлению портфолио. Формирование портфолио только по желанию ученика, востребованность его при условии конкурсного набора в учебное заведение.

С портфолио сталкиваются различные группы участников учебного процесса, и у каждой группы свои задачи:

Учащиеся 9-х классов формируют портфолио, заполняют отчетные формы, определяются с профилем обучения в старшей школе, подают за­явление на выбранный профиль, участвуют с использованием портфолио в решении спорных вопросов по комплектованию 10-х классов.

Родители помогают учащемуся в формировании портфолио и опре­делении профиля дальнейшего обучения.

Классный руководитель проводит информационные классные часы, родительские собрания и консультации по формированию, заполнению, значимости портфолио; выполняет заполнение итоговой ведомости на ос­новании сданных экзаменов и выписки из портфолио; подсчитывает общий итоговый рейтинг и рейтинг учащегося по профилю.

Администрация школы проводит родительские собрания и кон­сультации по предпрофильной подготовке и портфолио; оформляет ин­формационный стенд по предпрофильной подготовке с информацией и об­разцами заполнения портфолио; обнародует информацию о рейтинге уча­щихся 9-х классов школы в общем рейтинге; принимает заявления в про­фильные и обычные 10-е классы; школы, формирует 10-е классы; прини­мает участие в разрешении спорных вопросов по определению профиля обучения учащихся.