Анкета ”Професійна спрямованість”

Ø Якими професіями цікавишся? Чи маєш стійкий професійний намір (якщо так, то який)?

Ø Чому вибрав саме цю професію?

Ø Чи готуєшся самостійно до майбутньої трудової діяльності?

Ø З ким радишся у справі вибор4у професії?

Ø Чи схвалюють батьки вибір (якщо ні, то що радять)?

Ø Якими шкільними дисциплінами цікавишся?

Тренер збирає анкети та обробляє їх самостійно. Отримані результати використовує для індивідуальної допомоги учням, а також протягом наступних занять.

Підведення підсумків.

Хід вправи: учасникам пропонується висловити судження з приводу тренінгу, доповнивши незакінчене речення: “Мені було …., тому що…”.

Заняття 3.

“Світ професій. Щоб вибрати професію, треба про неї багато знати”.

Мета: продовжити знайомство учасників, навчити складати схему досягнення мети, дати інформацію про світ професій, познайомити з класифікацією професій Є.Климова, допомогти зрозуміти учням, що для правильного вибору професії потрібно володіти достатньою кількістю інформації про неї.

Обладнання: аркуші паперу, фломастери, бланк ”П’ять кроків планування мети” (для кожного учасника), три конверти з набором речень, клей.

Вступ. Привітання. Оголошення мети заняття.