Что принято называть нарушением памяти, ведущим к повседневному забыванию?

A) повреждением головного мозга; C) склерозом; E) шоком.

B) амнезией; D) стрессом;

Какой вид амнезии проявляется в постепенном ухудшении памяти вплоть до полной ее потери?

A) антероградная;

C) клиническая;

E) запущенная.

B) ретардированная;

D) прогрессивная;

Что понимают под мышлением?

A) процесс учебной деятельности, характеризующийся применением умений и навыков к рассуждению;

B) процесс познавательной деятельности, характеризующийся обобщенным и опосредованным отражением действительности, свойственный только человеку;

C) совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в общении;

D) логическая система взаимодействия человека с окружающей действительностью, в процессе которой происходит возникновение мыслительного процесса;

E) психологическое состояние, выражающее собой правильность принятого решения.

45. К основным видам мышления относятся:

A) предметно-двигательное;

C) критическое;

E) творческое.

B) наглядно-образное;

D) логико-словесное;

46. К основным процессам мышления относятся:

A) рационализация, анализ, синтез, предметность, суждение;

B) абстракция, установка, конкретизация, сосредоточенность, сохранение;

C) сравнение, синтез, абстракция, ригидность, рефлексия;

D) анализ, синтез, обобщение, сравнение, абстракция, конкретизация;

E) логика, суждение, умозаключение, синтез, сравнение, анализ.

Какой психологический процесс обусловлен способностью представлять отсутствующий или реально не существующий объект, удерживать его в сознании и мысленно манипулировать им?

A) деятельность; C) память; E) воображение.

B) восприятие; D) мышление;

Какой познавательный процесс (явление), изучаемый психологией, называется системой использованных человеком звуковых сигналов, символов для переработки, хранения и передачи информации?

A) мышление;

C) воображение;

E) ощущение.

B) речь;

D) сознание;

Что является основополагающей функцией речи?

A) развитие творческого мышления;

B) развитие уровня интеллектуального развития;

C) осознание человека полноценной личностью;

D) средство общения между людьми;

E) способность влиять на поведение людей.