Изучив данную тему, студент должен

Тема 1. Культурология как наука. Предмет и задачи курса культурологии.

Изучив данную тему, студент должен

- знать: цели, задачи, объект, предмет культурологии; формы и методы теоретического знания о культуре; основные проблемы, изучаемые рамках культурологии; категориальную структуру культурологии, историю становления науки в России и за рубежом.

- акцентировать внимание на следующие понятия: культурология, теоретико-культурное знание, культурная форма, культурная категория, культурная парадигма, паттерн.

Семинарское занятие: не предусмотрено.

Литература для подготовки к семинарским занятиям:

Источники для обязательного конспектирования: 8.15,19.

Основная литература: 1-6.

Дополнительная литература: 23, 51, 52, 56.

Домашнее задание для самостоятельной работы

1. Составить словарь-презентацию по теме (рекомендации к выполнению см. в п. 3.3.).

2. Проработка конспекта лекций.

Форма контроля: итоговое тестирование, терминологический диктант.

Семинар 1. Культурные ценности и нормы

Изучив данную тему, студент должен

- знать: основные аксиологические концепции культуры: В. Виндельбанда и Г. Риккерта, П. Сорокина; сущность и классификация культурных ценностей, иерархию ценностей в различных культурах, сущность понятия «культурная норма», основные функции и классификацию культурных норм.

- акцентировать внимание на следующие понятия: ценность, культурная ценность, аксиология культуры, культурно-исторический стандарт, витальные ценности, социальные, политические, моральные, религиозные и эстетические ценности, ценностный полиморфизм, культурная норма, привычки и манеры, этикет, обычай, традиция и обряд, церемония и ритуал, нравы и запрет, табу, закон, право, мода, увлечения, верования, знания, нормативная система культуры, нормативные конфликты, аномия.

Форма проведения: семинар - развернутая беседа (1 ч.), работа в группах (1 ч.).

Вопросы для обсуждения

1. Понятие «ценность». Роль ценностного компонента в жизни людей.

2. Классификация, функции ценностей.

3. Ценности в разных культурах.

4. Понятие ценности у В. Виндельбанда и Г. Риккерта.

5. Клнцепция П. Сорокина о ценностях.

6. Функции и классификация культурных норм.

7. Специфика нравственных ценностей.

Задание для аудиторной самостоятельной работы студентов:

1. Перечислите значимые ценности духовной и материальной культуры современного мира. Поразмышляйте, что важнее событийного, повседневное или вечное, трансцедентное.

2. Составьте сравнительную таблицу по аксиологическим концепциям культуры.

Темы докладов:

1. Культура как система ценностей.

2. Роль обычаев и традиций в формировании культуры.

3. Культура как система ценностей.

4. Типология культурных ценностей, их характеристика.

5. Образование как механизм трансляции ценностей культуры.

6. Организующая и смысложизненная функция культурных норм.

7. Разновидности и символика культурных норм.

8. Нормы-табу, нормы-принципы, нормы-ценности.

Литература для подготовки к семинарским занятиям:

Источники для обязательного конспектирования: 13, 14, 23, 28, 34-36.