-Ми гарненько попрацювали і Мудра Сова пропонує нам трішки відпочити, для цього проведемо фізкультхвилинку.
Трава низенька – низенька,
Дерева високі – високі,
Вітер дерева колише – гойдає.
То вліво, то вправо нахиляє,
То вперед, то назад,
То вниз прогинає,
А учні тихенько за парту сідають.
Закріплення нового матеріалу.
- Діти, Мудра Сова пропонує виконати вправу 59. Давайте прочитаємо, що нам потрібно зробити. Завдання: змінити іменники і вставити пропущені букви .(Діти виконують вправу і один з учнів зачитує).
- Наступна вправа яку нам пропонує Мудра Сова 60. Прочитайте завдання. Три учні виконують по варіантам на дошці, клас по варіантам самостійно.
- Давайте перевіримо.
ІІІ. Заключна частина.
Підсумок уроку.
- Діти, скільки чисел мають іменники? (два).
- Які?
- Коли іменники стоять в однині? (коли означають один предмет).
- Коли іменники стоять у множині?
Домашнє завдання.
- Знайдіть вправу 61. Прочитайте завдання.
- Зрозуміло всім, що потрібно робити?
- Відкрийте щоденники і запишіть домашнє завдання: вправа 61, правило на с.27-28 вивчити.
Налаштування на відпочинок.
-А тепер можете відпочивати. До побачення!!!