Актуальність теми
Загальні принципи організації стаціонарної акушерсько-гінекологічної та неонатальної допомоги базуються на концепції ВООЗ щодо раціонального ведення пологів та концепції безпечного материнства. Знання рівнів надання стаціонарної акушерсько-гінекологічної допомоги населенню дає можливість забезпечення своєчасної акушерсько-гінекологічної допомоги жінкам за різним місцем проживання.
Особливості функцій сімейного лікаря щодо надання акушерсько-гінекологічної допомоги включає чітко визначені діагностичні заходи, лікувальні заходи в межах первинної медико-санітарної допомоги та профілактичну роботу.
Стаціонарна акушерсько-гінекологічна та неонатальна допомога в Україні здійснюється в акушерсько-гінекологічних відділеннях районних, центральних районних, міських, обласних лікарень, міських пологових будинках, перинатальних центрах, ІПАТ АМН України і є доступною для всіх верств населення. Знання основних задач та структури вище вказаних закладів дає можливість індивідуального підходу до вирішення репродуктивних проблем жінки та профілактики ускладнень.
Конкретні цілі
· знати рівні надання стаціонарної акушерсько-гінекологічної допомоги населенню;
· Знати функції сімейного лікаря щодо надання акушерсько-гінекологічної допомоги;
· Скласти план першочергового лабораторного обстеження при першому зверненні вагітної в жіночу консультацію;
· Трактувати основні показники роботи акушерського стаціонару;
· Формулювати основні завдання жіночої консультації;
· Заповнити «Індивідуальну карту вагітної і породіллі» (формаN111/а) та обмінну карту (форма N113/а).
Базовий рівень підготовки
Назва попередньої дисципліни | Отримані навики | ||
Організація охорони здоров'я. Соціальна гігієна. | -Застосувати знання по організації медичної допомоги населенню, зокрема акушерсько-гінекологічної допомоги. -Аналізувати основні показники роботи медзакладу. | ||
Історія медицини | -Описати основні етапи розвитку акушерства в історичному плані | ||
4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
4.1. Перелік основних термінів, параметрів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття.
Термін | Взначення |
4.2. Теоретичні питання до заняття
1. Рівні надання амбулаторної та стаціонарної акушерсько-гінекологічної
допомоги населенню України.
2. Структурні підрозділи пологового будинку.
3. Основні законодавчі акти, присвячені питанням охорони здоров'я материнства і дитинства.
4. Основні показники роботи акушерського стаціонару.
5. Основні задачі жіночої консультації.
6. Алгоритм обстежень лікарем акушер-гінекологом вагітної жінки при першому зверненні в жіночу консультацію.
7. Вплив шкідливих факторів виробництва на менструальну репродуктивну функцію жінки.
8. Основні задачі консультації «Шлюб і сім'я».
9. Профілактичні заходи сімейного лікаря щодо надання акушерсько-гінекологічної допомоги.
10. Діагностичні заходи сімейного лікаря щодо надання акушерсько-гінекологічної допомоги.
11. Лікувальні заходи (в межах первинної медико-санітарної допомоги) сімейного лікаря щодо надання акушерсько-гінекологічної допомоги.
4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті
1. Визначити лікувальний заклад, відділення, куди буде госпіталізована вагітна жінка з різними ускладненнями вагітності та екстрагенітальною патологією.
2. Скласти план першочергових лабораторних досліджень вагітній жінці при першому зверненні в жіночу консультацію.
3. Заповнити «Індивідуальну карту вагітної і породіллі» (форма N111/а).
4. Заповнити обмінну карту вагітної (форма N113/а).
5. Скласти схему ведення вагітної в жіночій консультації.
6. Проаналізувати індивідуальний план спостереження за вагітною жінкою.
7. Визначити належність вагітної до тієї чи іншої групи динамічного спостереження (після клінічного і лабораторного діагностичного обстеження).