Пошукова робота (розрахунково-аналітична)

Метою роботи є поглиблення теоретичних знань на основі самостійного опрацювання наукової літератури за запропонованою темою.

Основні завдання зводяться до такого:

1. поглиблення теоретичних знань та практичних навичок аналітичної роботи;

2. узагальнення концепцій, підходів, проведення досліджень щодо матеріалу курсу;

3. систематизація наукових поглядів щодо вирішення конкретних проблем з дисципліни;

4. набуття досвіду узагальнення, визначення тенденцій та обґрунтування власної наукової позиції.

Зміст роботи:

на «відмінно»

1. Чітко визначена загальна постановка проблеми та її зв’язок з інвестиційними процесами.

2. Характеристика наукових досліджень, які є з цієї проблематики та їх узагальнення

3. Статистичні дані за період не менше 5 років. Останній рік для даних не пізніше 2008 р.

4. Вибір методів дослідження та показників, які характеризують явище/процес, застосовані економіко-математичні та статистичні методи, проведено глибокий аналіз зв’язків між вибраними показниками.

5. Інтерпретація отриманих результатів та обгрунтованість висновків.

Критерії:

Кожен пункт змісту завдання оцінюється в 1 бал. Загальна оцінка формується з відповідної кількості розглянутих пунктів та згідно з обов’язковим дотриманням таких загальних вимог:

· всі елементи завдання виконані правильно і присутні,

· є власні узагальнення та висновки,

· чітко виглядає власна точка зору та позиція автора,

· студентом доведено, що робота виконана самостійно, про що свідчить обізнаність з матеріалом, обраною проблемою та перспективами її розв’язання,

· помилки не припустимі.

Термін виконання: Визначається викладачем.

Основні методи (обов’язково перед застосуванням наводяться: опис показника, методика розрахунку та застосування на конкретних даних):

1. Статистичні (індекси, питома вага),

2. Економіко-математичні (дослідження взаємозв’язків між даними),

3. Експертні



Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: