Перша допомога при потопленні та переохолодженні

НАВЧАЛЬНО – МЕТОДИЧНА КАРТА ЗАНЯТТЯ №5

З предмету «Безпека життєдіяльності»

Тема заняття: Правила поводження на воді та тонкому льоду.

Мета заняття:

а) навчальні:

-навчити студентів практичним діям при виникненні небезпеки на водоймі;

-вивчити деякі рекомендації щодо надання першої допомоги при потоплені та переохолодженні.

б)виховні:

-виховувати у студентів почуття відповідальності за свої дії та поведінку в випадку виникнення небезпеки на водоймах.

Структура заняття і розрахунок часу:

І.Підготовчий етап – 5 хв.

1.Привітання, роблю зауваження по зовнішньому вигляду студентів.

2.Перевіряю наявність студентів на занятті.

3.Оголошую тему, завдання і порядок проведення практичного заняття.

II. Основний етап – 70хв.

Правила поводження на воді.

Контрольні запитання:

1. Вимоги до відпочивальників.

2.Основні правила поводження на водоймі.

Демонстрація відеоматеріалів з прикладами небезпечних ситуацій на водоймах (диск №11, трек № 1,2,3.).

Рекомендації, щодо правил поведінки при знаходженні на водоймах:

· підготовка до відпочинку;

· правила користування акваатракціонами;

· як уникнути небезпеки при пірнанні.

Правила поводження на льоду.

Контрольні запитання:

1. Вимоги до відпочивальників.

2.Основні правила поводження на водоймі в зимовий час.

Демонстрація відеоматеріалів з прикладами небезпечних ситуацій на водоймах в зимовий час (диск №11, трек № 8,9,10.).

Рекомендації, щодо правил поведінки в умовах знаходження на льоду:

· підготовка до відпочинку чи риболовлі на льоду;

· правила поведінки при знаходженні на льоду.

Перша допомога при потопленні та переохолодженні.

Контрольні запитання:

1. Засоби рятування.

2.Штучне дихання та масаж серця.

3.Евакуація потерпілого та заходи першої допомоги при переохолодженні.

Демонстрація відеоматеріалів з прикладами надання першої допомоги при потопленні та переохолодженні на водоймах (диск №12, трек № 1,2,4.).

Рекомендації, щодо правил поведінки при наданні допомоги при потопленні та переохолодженні:

· евакуація потерпілого з води;

· штучне дихання;

· зігрівання та допомога при обмороженнях.

III. Заключний етап – 5хв.

1.Підведення, спільно зі студентами підсумків заняття відповідно до поставлених завдань.

2.Домашнє завдання:

1.Є.П.Желібо, Н.М.Заверуха, В.В.Зацарний: «Безпека Життєдіяльності», підручник вид. «Каравела»,К.-2005., стор.

2.Конспект заняття.

3.Прощаюсь зі студентами.

Забезпечення заняття:

Мультимедійна установка, відеоматеріал.

Методи контролю знань:

(фронтальний, індивідуальний, письмовий, розв’язування ситуаційних та проблемних задач)

Перевірка знань індивідуальним методом.