Методические указания

Для студентов к практическому занятию № 30

ТЕМА: «Артерии большого круга кровообращения. Нисходящая аорта»

ЦЕЛИ: Выявить уровень знаний, выработать умения, добиваться закрепления, повышения качества знания, показать взаимосвязь артерий большого круга кровообращения с другими кровеносными сосудами и их роль в кровоснабжении органов и систем организма человека.

ОСНАЩЕНИЕ: Таблицы, муляжи, слайды, атлас, диапроектор, микропрепараты.

ПОДГОТОВКА СТУДЕНТА:

Одет по форме, организация рабочего места, конспект лекции,

дневник практических занятий, канц. принадлежности.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Студент должен знать:

- Грудная аорта, ее ветви и области кровоснабжения;

- Брюшная часть аорты – пристеночные и висцеральные ветви, парные и непарные;

- Чревный ствол и его ветви, область кровоснабжения;

- Верхняя брыжеечная артерия, ветви и области кровоснабжения;

- Нижняя брыжеечная артерия, ветви и области кровоснабжения;

- Артерии таза;

- Артерии нижних конечностей;

- Артериальный пульс – характеристика, определение, значение.

Студент должен уметь:

- Объяснить и показать на таблицах артерии грудной аорты;

- Объяснить и показать на таблицах артерии брюшной аорты;

- Объяснить и показать на таблицах артерии таза и нижних конечностей;

- Определить артериальный пульс, его характеристики.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

ЗАДАНИЕ № 1. На таблицах, планшетах, муляжах изучить артерии большого круга кровообращения.

ЗАДАНИЕ № 2. Написать в виде схемы основные артерии нисходящей аорты.

ЗАДАНИЕ № 3. Написать в виде схемы ветви брюшной области их кровоснабжения.

ЗАДАНИЕ № 4. Написать в виде графологической структуры артерии нижней конечности.

ЗАДАНИЕ № 5. В конце занятия записать краткий вывод и обобщение о выполненной работе, оформить дневник.

ЛИТЕРАТУРА:

Основная:

1. Е.А.Воробьева, «Анатомия и физиология», стр. 273-276, 283-284.

Дополнительная:

1. В.М.Буянов, «Хирургия», стр. 42-61, 613-616.
2. В.И.Миколкин, «Внутренние болезни», стр. 201-213.

ЛЕКЦИЯ № 39

ТЕМА: «Вены большого круга кровообращения.