Содержание основных этапов подготовки выпускной квалификационной работы

Тематика выпускных квалификационных работ разрабатывается выпускающей кафедрой банковского дела с периодическим (ежегодным) обновлением. Студентам предоставляется право самостоятельного выбора темы выпускной работы, в т.ч. предложения своей темы с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. Выпускные квалификационные работы на одну и ту же тему могут писать не более двух студентов из каждого потока.

Темы выпускных квалификационных работ должны быть предварительно утверждены заведующим кафедрой по заявлениям студентов. Заявления составляются по установленной форме (Приложение 1) и подписываются у заведующего кафедрой, после чего сдаются помощнику зав. кафедрой.

Заявления хранятся на кафедре и служат подтверждением выбора студентом темы выпускной квалификационной работы.

Заявления студентов о выборе темы выпускной квалификационной работы и назначении руководителя рассматриваются кафедрой и при необходимости корректируются. Окончательный список тем выпускных квалификационных работ и руководителей, подписанный заведующим кафедрой, передается на утверждение декану. По представлению декана ректор, не позднее, чем за 3 месяца до защиты выпускных квалификационных работ, издает приказ о закреплении за студентами тем ВКР и руководителей.

Выбор темы в более поздний срок не допускается.

Кафедра в установленные сроки назначает для каждого студента выпускного курса руководителя выпускной квалификационной работы из числа преподавателей кафедры. Назначение руководителя выпускной квалификационной работы производится с учетом научных интересов преподавателей и пожеланий студентов. Выбранная тема и назначенный руководитель фиксируются в заявлении студента. Все изменения в разрабатываемую тему (в т.ч. изменение самой темы ВКР) могут вноситься только после соответствующего согласования. Название темы должно строго соответствовать плану выпускной квалификационной работы, ее содержанию, поставленным задачам.

Утвержденный кафедрой список тем выпускных квалификационных работ не является исчерпывающим. В случае, если студент заинтересован в подготовке работы на тему, не входящую в список, он может в инициативном порядке предложить собственное направление исследования, обосновать свой выбор и согласовать окончательную формулировку темы с научным руководителем и с заведующим кафедрой. В любом случае, предложенная студентом тема должна соответствовать направлению кафедры и быть достаточно серьезной для подготовки выпускной квалификационной работы.

После обсуждения и утверждения темы работы с руководителем студент оформляет два экземпляра задания по подготовке выпускной квалификационной работы. Оба экземпляра подписываются заведующим кафедрой и научным руководителем. Причем один экземпляр задания хранится на кафедре и служит подтверждением выбора студентом данной темы работы. Второй экземпляр прикладывается к готовой выпускной квалификационной работе и является ее необходимой частью.

План выпускной квалификационной работы разрабатывается студентом самостоятельно после утверждения темы, ознакомления с литературными источниками и согласовывается с научным руководителем.

Структурно выпускная квалификационная работа должна состоять из следующих составных частей:

- введения;

- основной части в соответствии с утвержденным заданием на выпускную квалификационную работу (Приложение 2);

- заключения;

- списка литературы;

- приложений.

Подробное описание структуры выпускной квалификационной работы приведено в разделе 4.

Важно понимать, что выпускная квалификационная работа не должна представляться руководителю сразу в готовом виде для отзыва и выполняться студентом полностью самостоятельно. Руководитель регулярно проверяет и оценивает процесс подготовки работы студентом в ходе консультаций. Как правило, выпускная квалификационная работа представляется руководителю последовательно по главам, исправления вносятся в работу последовательно по мере получения замечаний от руководителя. В окончательном варианте выпускная квалификационная работа должна быть представлена научному руководителю для написания отзыва не позднее, чем за две недели до предзащиты выпускной квалификационной работы.

На оформленную работу студента научный руководитель готовит отзыв по установленной форме (Приложение 5), в котором указывается ее актуальность, научная и практическая значимость, соответствие другим требованиям, предъявляемым к подобного рода исследованиям. Руководитель оценивает готовность работы к предзащите, уровень владения студентом исследуемой проблемой, серьезность его отношения к работе и отражает это в отзыве. Руководитель может оценить работу как полностью готовую для защиты или как требующую определенной доработки в период до окончательной защиты.

В том случае, если руководитель считает, что представленная работа не соответствует предъявляемым требованиям и содержит серьезные замечания, которые не могут быть устранены до окончательной защиты, она не допускается к предзащите.

В этом случае студент по приказу ректора получает возможность защитить работу на следующий год.

Отзыв руководителя должен быть представлен в печатной форме.

Работа должна иметь отзыв рецензента – рецензию (Приложение 6), в котором дается оценка актуальности, научной и практической значимости работы, степени ее самостоятельности, отмечаются положительные и отрицательные стороны работы. Рецензентом по выпускной квалификационной работе может выступать представитель банка (или другой финансово-кредитной организации), в которой работает студент в должности не ниже начальника подразделения. Рецензентом также может выступать преподаватель другого вуза или другой кафедры МБИ. Если рецензент не является штатным работником МБИ, его подпись должна быть заверена по месту основной работы и скреплена печатью. Рецензенту для составления рецензии работа должна предоставляться не менее чем за 7 дней до установленного срока сдачи ВКР на кафедру. Рецензия может быть получена и до предварительной защиты выпускной квалификационной работы.

Рецензия должна быть представлена в печатной форме.

Приложением к работе является также задание по ее подготовке, которое выдается руководителем и подписывается при его получении студентом. Задание оформляется в печатной форме. Задание должно быть также утверждено зав. кафедрой.

Выполненная выпускная квалификационная работа представляется для предварительной защиты. На предзащиту представляются:

- сброшюрованная в специальную папку выпускная квалификационная работа, подписанная руководителем и студентом;

- задание на ВКР, подписанное руководителем и студентом (вшитая 2-я страница работы);

- отзыв на ВКР, подписанный научным руководителем;

- доклад по работе (напечатанный и подписанный руководителем);

- раздаточный материал (подписанный руководителем) или мультимедийная презентация;

- график выполнения работы, подписанный студентом и руководителем (в целях оценки комиссией хода выполнения работы).

Представление рецензии на выпускную квалификационную работу не является обязательным при проведении предзащиты, но желательно.

На предварительной защите оценивается общая готовность работы для защиты перед Государственной аттестационной комиссией, наличие всех необходимых сопроводительных документов (отзыва, задания, графика выполнения), умение студента грамотно отвечать на вопросы по теме работы, качество подготовки доклада и раздаточного материала. В процессе проведения предзащиты комиссия из состава преподавателей кафедры заслушивает доклад студента, оценивает раздаточные материалы, задает вопросы по теме работы. Также проверяется правильность оформления выпускной квалификационной работы и списка использованной литературы. Рекомендации и замечания, высказанные во время предзащиты в отношении речи и раздаточного материала, могут быть учтены студентом в период до окончательной защиты.

Если дипломник на предварительную защиту не представил полного комплекта документов, он не допускается к прохождению предварительной защиты (по решению зав. кафедрой ему может быть назначена новая дата предварительной защиты). Дипломник, не прошедший этапа предварительной защиты, к основной защите выпускной квалификационной работы не допускается, и в случае отсутствия объективных причин произошедшего срыва может быть отчислен из института как не прошедший итоговые аттестационные мероприятия.

Если дипломник представляет обоснование, подтверждающее сложившуюся ситуацию, решением кафедры и деканата ему может быть разрешен перенос срока защиты.

По результатам прохождения предварительной защиты комиссия выносит решение «рекомендуется» или «не рекомендуется» к защите. В случае решения «не рекомендуется» к защите дипломник имеет право выйти на защиту выпускной квалификационной работы перед Государственной аттестационной комиссией, члены которой информируются о причинах полученного отрицательного решения на предварительной защите.

Процесс защиты выпускной квалификационной работы на заседании Государственной аттестационной комиссии включает:

1) подготовку студента к защите;

2) выступление его на заседании Государственной аттестационной комиссии с заранее подготовленным докладом и раздаточным материалом в форме мультимедийной презентации (в исключительном случае на бумажном носителе);

3) вопросы членов Государственной аттестационной комиссии и других присутствующих на защите лиц и ответы на них студента;

4) выступление преподавателя – научного руководителя выпускной квалификационной работы (при его присутствии на защите);

5) зачитывание рецензии на данную работу;

6) выступление участников дискуссии;

7) заключительное слово студента, в том числе, ответы на замечания руководителя и рецензента;

8) оценку выпускной квалификационной работы членами Государственной аттестационной комиссии.

Подготовка студента к предзащите и защите требует гораздо большего времени, чем сама защита. На предзащиту (защиту) следует:

1) Составить короткий (на 5-7 минут) доклад, в котором необходимо отразить следующие аспекты:

- представиться и представить свою тему работы;

- описать актуальность и практическое значение выбранной темы;

- подчеркнуть содержание и результаты самостоятельно выполненного исследования, проиллюстрировать их раздаточным материалом;

- привести выводы, полученные лично автором;

- представить рекомендации практического характера.

Доклад должен быть логичным и последовательным по содержанию. Описываемые направления исследования и соответствующие им выводы и рекомендации должны быть четко структурированными и ясными. В доклад целесообразно для доказательности основных положений включить наиболее важные цифры, формулы, примеры из практики. Объем доклада - 2-3 страницы текста 14 шрифтом. Доклад не следует перегружать излишним количеством цифр или фактов. Лучше вынести их в раздаточный материал.

2) Подготовить иллюстративный раздаточный материал. В раздаточном материале приводятся: фамилия, имя, отчество выступающего, название работы, план. В него же включают наиболее важные, показательные и интересные таблицы, графики, схемы, диаграммы, другой цифровой материал содержащийся в выпускной квалификационной работе. Такой раздаточный материал должен отражать основные самостоятельные разработки дипломника, а не общеизвестные сведения, цифры из публикуемых статистических сборников, книг и т.д. Каждый элемент раздаточного материала (презентации) должен иметь свой порядковый номер в зависимости от последовательности его упоминания в докладе. Раздаточный материал должен быть непосредственно связан с докладом и иллюстрировать его основные положения. Он должен готовиться в виде мультимедийной презентации или как исключение на бумажном носителе в количестве экземпляров по числу членов Государственной аттестационной комиссии. Количество страниц в раздаточном материале не должно быть избыточным. Оптимально- 5-8.

3) Продумать ответы на замечания научного руководителя и рецензента. Возможны различные варианты ответов: согласие с ними, возражение с обоснованием, обещание учесть в дальнейшей работе, извинение за допущенную небрежность, отклонение замечания (например, данный вопрос не был рассмотрен, поскольку не входит в поставленные в данной выпускной квалификационной работе задачи исследования; текст неверно понят руководителем, рецензентом), разъяснение (ограниченный объем работы не позволяет рассмотреть данный вопрос и т.д.).

В установленный срок перед защитой на кафедру банковского дела представляется выпускная квалификационная работа с установленным комплектом документов, а также выпускная квалификационная работа в электронном виде (на диске либо дискете).

Выпускная квалификационная работа защищается студентом публично перед Государственной аттестационной комиссией. В ходе защиты выпускник делает подготовленный заранее доклад, а затем отвечает на вопросы, поставленные членами аттестационной комиссии и другими присутствующими на защите лицами. Необходимо дать ответы на все заданные вопросы. Основным достоинством при ответе на вопросы являются краткость и убедительность.

Комиссия обсуждает выпускную квалификационную работу и выносит решение об оценке, учитывая мнение научного руководителя и рецензента, а также результаты защиты. По лучшим ВКР аттестационная комиссия отмечает "самостоятельность выполнения работы", "особую теоретическую и практическую ценность исследования", а студенты, проявившие способности к научному творчеству, рекомендуются для поступления в аспирантуру.

При выставлении оценки комиссия учитывает не только серьезность и содержательность представленной работы, но и грамотность изложения материала, степень достижения поставленной в работе цели, самостоятельность, творческий подход студента, правильность оформления текста и списка использованной литературы, другие факторы.

В случае неудовлетворительной оценки, полученной на защите выпускной квалификационной работы, студент отчисляется из института и может получить право на защиту работы на следующий год.

Студенты, не допущенные к защите или не защитившие двыпускную квалификационную работу, лишаются права на получение диплома, и им выдается академическая справка.

Протокол заседания Государственной комиссии подписывается Председателем и членами комиссии. Положительное решение комиссии является основанием для оформления и выдачи государственного диплома установленного образца о высшем образовании.