2015-10-22
274
| Этапы занятия | Формы проведения этапа | Время, мин |
| 1. Проверка выполнения домашнего задания. | Проверка преподавателем выполнения домашнего задания в рабочей тетради. | |
| 2. Контроль самоподготовки. | Тест-контроль по теме занятия и оценка его результатов (0, 5, 10 баллов) | |
| 3. Разбор теоретического материала. | Устный опрос студентов у доски, объяснение наиболее трудных вопросов преподавателем. | 150 |
Содержание этапов занятия
1-й этап. Преподаватель проверяет наличие выполненного домашнего задания в рабочих тетрадях и оценивает его по пятибалльной системе.
2-й этап. Студент письменно отвечает на билет программированного контроля. Ответ оценивается по принятой балльной системе (0, 5, 10 баллов).
3-й этап. На 1 занятии по теме «Гетероциклические соединения» студенты учатся писать формулы пяти- и шестичленных гетероциклов с одним гетероатомом. Разбирают электронное строение «пиррольного» и «пиридинового» атомов азота, рассматривают свойства, характерные для этих соединений: ароматичность, кислотно-основные, нуклеофильные.
На 2 занятии рассматриваются пяти- и шестичленные гетероциклические соединения с двумя гетероатомами: имидазол, пиразол, пиримидин, окси- и аминопрозводные пиримидина – урацил, тимин, цитозин в лактимной и лактамной формах; конденсированные гетероциклические соединения: индол, пурин, окси- и аминопроизводные пурина – аденин, гуанин, мочевая кислота в лактимной и лактамной форме; разбирается строение нуклеозидов, нуклеотидов, фрагментов полинуклеотидной цепи.
Теория
