Робота учнів над вправами по застосуванню знань

Інструктаж з техніки безпеки.

Практична робота.

Робота з програмою КНРІП «СХОДИНКИ ДО ІНФОРМАТИКИ+» 7 клас.

Програма ВИКОНАВЕЦЬ «ВОСЬМИНІЖКА».

Завдання 1	Виконавець ВОСЬМИНІЖКА стоїть у крайній зліва клітинці горизонтального коридору заданої довжини. Складіть алгоритм, у результаті виконання якого вона зафарбує не зафарбовані клітинки коридору.
Завдання 2	На полі виконавця ВОСЬМИНІЖКА немає стін. Серед восьми клітинок, які знаходяться праворуч від виконавця, є зафарбовані. Складіть алгоритм, у результаті виконання якого вона зафарбує клітинки над і під зафарбованими.
Завдання 3	Виконавець ВОСЬМИНІЖКА стоїть у лівому нижньому куті прямокутної ділянки заданих розмірів, обмеженої з усіх боків перешкодами. Уздовж перешкод є зафарбовані клітинки. Складіть алгоритм, у результаті виконання якого вона зафарбує не зафарбовані клітинки уздовж перешкод.
Завдання 4	Виконавець ВОСЬМИНІЖКА стоїть у лівому нижньому куті прямокутної ділянки заданих розмірів, обмеженої з усіх боків перешкодами. Усередині ділянки є зафарбовані клітинки. Складіть алгоритм, у результаті виконання якого вона зафарбує всі не зафарбовані клітинки ділянки.
Завдання 5	Виконавець ВОСЬМИНІЖКА стоїть перед горизонтальним коридором вліво заданої довжини. Складіть алгоритм, у якому порівнюються кількості зафарбованих і не зафарбованих клітинок у цьому коридорі.
Завдання 6	Виконавець ВОСЬМИНІЖКА стоїть між двома горизонтальними коридорами відомої довжини. Складіть алгоритм, у якому порівнюються кількості зафарбованих клітинок у цих коридорах.
Завдання 7	Виконавець ВОСЬМИНІЖКА стоїть на відстані 5 клітинок від перешкоди, яка знаходиться праворуч від неї. Деякі клітинки між нею і перешкодою зафарбовані. Складіть алгоритм, у результаті виконання якого вона зафарбує за перешкодою стільки клітинок підряд, скільки зафарбованих клітинок між нею і перешкодою.

Релаксація.

Підсумок уроку.

– Назвіть команди перевірки умови виконавця ВОСЬМИНІЖКА. Поясніть їх виконання.

– У чому відмінність результатів виконання команд перевірки умови виконавця ВОСЬМИНІЖКА від результатів виконання інших його команд?

– Наведіть приклад команди розгалуження для виконавця ВОСЬМИНІЖКА. Поясніть її виконання.

– Поясніть різницю між повною і неповною формою команди розгалуження.

– Наведіть блок-схеми загального виду повної і неповної форм команди розгалуження. Поясніть, як виконується кожна з них.

– Чи може в команді розгалуження після виконання команди перевірки умови більше не виконуватися жодна команда? Якщо так, наведіть приклади.

– Визначте значення змінних у результаті виконання кожної з наведених послідовностей команд:

Приклад 1	Приклад 2	Приклад 3	Приклад 4	Приклад 5
а:=5, b:=3, а:=12, а:=0 b:=b–а	а:=3, b:=10 b:=а а:=а–b	а:=5, b:=4 С:=а+b С:=С/10	Х:=12,У:=-10 i:=Х+У X:=і	С:=3 С:=2С С:=СС

Домашнє завдання.

Вивчити тему «Команди розгалуження і присвоєння».

Визначити значення змінних.

УРОК 23 - 24

ТЕМА: Команда циклу Повтори поки.

МЕТА: познайомити учнів з командою циклу Повтори поки; продовжити знайомити учнів з призначенням та системою команд виконавця ВОСЬМИНІЖКА; навчити учнів складати алгоритми, використовуючи команду циклу Повтори поки, записувати їх у програмному режимі з для виконавця ВОСЬМИНІЖКА; розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу, творчість, комп’ютерну грамотність; виховувати бережне ставлення до комп’ютерної техніки.

ОБЛАДНАННЯ ТА ПРОГРАМНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ: малюнки, схеми, роздатковий матеріал до практичної роботи, операційна система WINDOWS,

комплекс навчально-розвивальних ігрових програм «СХОДИНКИ ДО ІНФОРМАТИКИ+» ВИКОНАВЕЦЬ «ВОСЬМИНІЖКА» 7 клас

ТИП УРОКУ: комбінований

БАЗОВІ ПОНЯТТЯ ТА ТЕРМІНИ: цикл

ПЛАН УРОКУ

1. Організаційний етап.

2. Перевірка домашнього завдання.

3. Актуалізація опорних знань.

4. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.

5. Сприймання і усвідомлення нового навчального матеріалу.

6. Робота учнів над вправами по застосуванню знань.

6.1. Практична робота.