Тестові завдання до практичного заняття №3

1.Виберіть правильне визначення ризику.

А - імовірність завдання збитків здоров’ю пацієнта

Б - імовірність помилки в дослідженнях

В - імовірність негативного результату

Д –імовірність появи випадкової події

2.Що таке чинник ризику?

А - безпосередні причини захворювання

Б – особливість організму або зовнішня дія яка окремо чи в комбінації збільшують імовірність ризику виникнення захворювання

В –можливість виникнення захворювань під впливом несприятливих чинників

Г –А,Б,В

Д – сприятливий фон для виникнення захворювання

3.Які є види ризику?

А – абсолютний

Б – відносний

В – додатковий

Г – додаткова популярний

Д – А, Б,В,Г

4.Які є види індивідуального ризику?

А – відносний

Б – абсолютний

В – імовірний

Г - відносний, абсолютний

Д – відносний, абсолютний, додатково популярний

5.Виберіть правильне визначення абсолютного ризику.

А – це відношення: показника захворюваності із осіб, які підпадали під вплив досліджуваного чинника, до величини показника захворюваності у осіб, які не підпадали під вплив цього чинника

Б – це різниця, показника захворюваності із осіб, які підпадали під вплив досліджуваного чинника, до величини показника захворюваності у осіб, які не підпадали під вплив цього чинника

В – це зв'язок між впливом чинника і захворюваності

Г – це додаткові випадки розвитку захворюваності

Д – А,Б,В,Г

6.Виберіть правильне визначення відносного ризику.

А – це відношення: показника захворюваності із осіб, які підпадали під вплив досліджуваного чинника, до величини показника захворюваності у осіб, які не підпадали під вплив цього чинника

Б – це різниця, показника захворюваності із осіб, які підпадали під вплив досліджуваного чинника, до величини показника захворюваності у осіб, які не підпадали під вплив цього чинника

В – це зв'язок між впливом чинника і захворюваності

Г це додаткові випадки розвитку захворюваності

Д – А,Б,В,Г

7.Як розрахувати додатковий популярний ризик?

А – як відношення абсолютного і відносного ризику

Б – як добуток додаткового ризику на поширеність чинника ризику в популяції

В – як різниця між абсолютним і відносним ризиком

Г – як сума додаткового і абсолютного ризику

Д – як різниця між абсолютним і додатковим ризиком

8.Що таке шанс?

А – імовірність події

Б – імовірність дії чинника ризику

В – відношення імовірності, того що подія відбувається, до імовірності того, що подія не відбувається

Г – можливість виживання під впливом чинника

Д – імовірність виникнення несприятливих наслідків при дії чинника ризику

9.Для чого використовують спеціальний показник – відношення шансів?

А – для оцінки відносного ризику у дослідженнях типу «випадок-контроль»

Б – для оцінки абсолютного ризику

В – для порівняння частот впливу чинників ризику

Г – для аналізу даних проведення когортних досліджень

Д –для А і Д

10.Основні чинники ризику для населення України

А – гіпертонія

Б - шкідливі звички та небезпечний секс

В – надлишкова маса тіла, нераціональне харчування

Г – гіподинамія

Д – А,Б,В,Г та забруднення довкілля

11.Як можна виразити ефект впливу несприятливого чинника?

А – через показники індивідуального ризику

Б – через показник

и популярного ризику

В – А і Б

Г – через показники додаткового ризику

Д – через показники атрибутивного ризику

Практичне заняття №4

ТЕМА: МЕТОД СТАНДАРТИЗАЦІЇ.

1.Навчальна мета:

Ознайомитися з можливостями використання стандартизованих показників у практиці охорони здоров'я й вивчити методику їхнього обчислення.

2. Вихідні знання та вміння:

Знати:

Методи стандартизації. Сутність, значення та застосування методів стандартизації для виявлення впливу різних чинників на показники здоров'я населення та діяльність закладів охорони здоров'я. Методику обчислення стандартизованих показників прямим методом та їх аналіз.

Уміти:

Розрахувати стандартизовані показники, зробити висновки, застосовувати в практичній діяльності.

Питання для самопідготовки

1. Можливості методу стандартизації та його сутність.

2. Методи стандартизації.

3. Умови застосування прямого методу.

4. Методика обчислення стандартизованих показників за допомогою прямого методу.

5. Види стандартів.

6. Оцінка стандартизованих показників порівняно з інтен­сивними показниками.

4.Література:

1. Біостатистика / під редакцією член-кора АМН України, проф. В.Ф.Москаленка – Київ: Книга Плюс, 2009

2.Соціальна медицина та організація охорони здоров'я / Під загальною редакцією Ю.В. Вороненка, В.Ф. Москаленка. - Тернопіль: Укрмедкнига. 2000. - с.78 - 81.

3. Социальная гигиена и организация здравоохранения / Под ред. Н.Ф. Серенко, В.В. Ермакова-М, Медицина, 1984, с.164 - 168.

4.Посібник із соціальної медицини та організації охорони здоров'я / Під редакцією Ю.В. Вороненка. - Київ: Здоров'я. 2002. с.59 - 67.

5.Основи клінічної епідеміології та доказової медицини. Навчальний посібник / під. Редакцією Л.М.Скакуна.- Тернопіль: ТДМУ, 2008.- 372 с.

.