Трактовка воспитания в федеральных документах

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ

Задание к контрольной работе для студентов заочного отделения

Весенний семестр 2017-2018 учебного года

Написать эссе по одной из предложенных тем. Выбор темы определяется по последней цифре номера зачетной книжки. Рекомендуемый объем – 3-5 страниц.

1. Что означает тезис «Воспитание – это социальное явление»?

2. Что собой представляет структура целостного педагогического процесса? Каково место воспитания в ней?

3. Какова структура процесса воспитания? Какова роль принципов в этой структуре?

4. Что понимается под содержанием воспитания?

5. Что означает «системный подход к воспитанию»?

6. Какие требования к воспитанию зафиксированы в «Законе об образовании в Российской Федерации»?

7. Охарактеризуйте особенности взаимодействия образовательной организации и семьи в современных условиях.

8. Какие методы и формы можно отнести к эффективным в работе педагога с родителями?

9. Перечислите и поясните основные закономерности воспитательного процесса.

0. Какие требования к воспитанию определены в Федеральных государственных образовательных стандартах?

Задания к семинарским занятиям для студентов заочного отделения

Весенний семестр 2017-2018 учебного года

СЕМИНАР № 1

Методы и формы организации работы с родителями обучающихся и воспитанников

Цель: Анализ теоретических основ проблемы взаимодействия школы и семьи, освоить технологию отдельных методов и форм работы классного руководителя с родителями.

Вопросы для обсуждения:

1. Взаимодействие семьи и школы как педагогическая проблема.

2. Общая характеристика массовых, дифференцированных и индивидуальных форм организации взаимодействия школы и семьи.

2. Эффективные методы взаимодействия семьи и школы в современных условиях.

Задание для самостоятельной работы:

На основании анализа педагогической периодики сформировать подборку эффективных методов и форм работы учителя с родителями обучающихся. Таблица, рекомендуемая для заполнения:

Автор статьи	Название статьи	Метод(-ы) работы	Форма(-ы) работы	Год	№ журнала	№№ страниц

 

Литература:

 

1.

2. Брюхова В.М. Школа и семья: от диалога к партнёрству // Классный руководитель. – 2007. - № 6.

3. Нотарёва Т.П. Программа педагогического сопровождения семейного воспитания // Классный руководитель. -2008. - №7.

4. Пешлова Н.И. Правила эффективного взаимодействияклассного руководителя с родителямиучащегося // Классный руководитель. - 2008. - №7.

СЕМИНАР № 2

Особенности организации воспитания на современном этапе развития общества в условиях активной миграции населения (2 часа)

Цель: Определение особенностей организации воспитательной работы школы в условиях миграции населения.

Вопросы для обсуждения:

1. Миграция населения как актуальная проблема (в мировом, общероссийском и региональном масштабах).

2. Особенности работы школы (администрации, классного руководителя, социального педагога, др.) в условиях активной миграции населения

3. Понятие культуры межнационального общения.

4. Эффективные формы воспитания у школьников культуры межнационального общения.

 

Задание для самостоятельной работы:

Подготовить аннотированный список научно-педагогической литературы по теме лабораторного занятия.

Литература:

1. Палаткина Г.В. Формирование этнотолерантности у младших школьников // Начальная школа. - 2003. - № 11.
2. Педагогика межнационального общения: учебное пособие / Под ред. Д.И. Латышиной. - М., Гардарики.2004.

 

Семинар № 3.

Трактовка воспитания в федеральных документах

Цель: определить перспективы развития воспитательной работы в соответствии с актуальными нормативными документами

Вопросы для обсуждения:

1. Определение ключевых категорий «воспитание», «образование» в тексте Федерального закона и Стандарта начального образования.

2. Общие задачи и принципы воспитания средствами образования в соответствии с содержанием ФГОС начального общего образования

3. Актуальные направления воспитания по «Программе развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях на 2013-2020 гг.»

Задание для самостоятельной работы:

Перечислите актуальные проблемы воспитания и пути их решения в соответствии с содержанием одного из нормативных документов, представленных в списке литературы.

 

Литература:

1. Программа развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях на 2013-2020 гг

2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373

3. Федеральный Закон от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»