Зразокоформленнязмістунауковоїроботи

Змістсторінки

Вступ 3

Розділ 1. (Назва) 5

1.1. (Назвапідпункту) 5

1.2. (Назвапідпункту) 11

Розділ 2. (Назва) 14

2.1. (Назвапідпункту) 14

2.2. (Назвапідпункту) 20

Висновки 24

Список літератури 25

Орієнтовна структура курсової та дипломної роботи така:

· Вступ. Дається обґрунтування проблеми, теми, вказується мета, об’єкт, предмет, завдання, методи, етапи дослідження, формулюється гіпотеза.

· Розділ перший. Аналізується стан проблеми в теоретичних роботах та шкільній практиці.

· Розділ другий. Аналізуються особисті спостереження, одержані дані, експериментальна робота.

· Висновки. Формулюються загальні висновки та практичні рекомендації.

· Список використаної літератури.

· Додатки. Додаються схеми, анкети, таблиці тощо.

У курсовій і особливо в дипломній роботі значну роль відіграє проведення експерименту, нехай самого простого. Педагогічний експеримент повинен ретельно готуватись, продумуватися і плануватися.

У вступі висвітлюють такі моменти:

§ актуальність теми дослідження;

§ історія вивчення цієї теми та рівень її дослідження у сучасній науці;

§ об’єкт і предмет дослідження;

§ мета і завдання дослідження;

§ методи дослідження;

§ наукова новизна та практичне значення дослідження.

У розділах наукової роботи власне розкривається дослідження обраної теми, всебічно аналізуються погляди вчених, які працюють над цією проблематикою, викладається й аргументується авторський погляд на об’єкт вивчення, описується методика дослідження, аналізуються одержані результати. Останні абзаци кожного розділу підсумовують нагромаджені спостереження, тобто це – висновки за змістом розділу.

У загальних висновках підбивають остаточні підсумки наукового дослідження, узагальнюють і висвітлюють здобуті результати, можливі шляхи їх практичного втілення.

Набуття досвіду дослідницької діяльності з профілюючих і особливо з психолого-педагогічних дисциплін може стати початком серйозних наукових пошуків та перетворитися у справу життя педагога.