Все, що мав у життю, він віддав

Для одної ідеї...

У цьому уривку йдеться про

А Датана; Б Єгошуа; В Авірона; Г Азазеля; Ґ Мойсея.

32. Азазель у поемі «Мойсей» І. Франка — це

А пророк; Г світла сила;

Б темний демон пустелі; Ґ кочівник.

В князь конюхів;

33. Головна ідея поеми «Мойсей» І. Франка — це

А засудження пророка за недотримання даного народові слова.

Б оспівування славного минулого єврейського народу.

В заклик вірити у свій народ, позбутися рабської психології й будувати нове життя.

Г викриття ганебної політики Єгипту щодо єврейського народу.

Ґ засудження молодого покоління через його недалекоглядність.

34. Неправильно визначено символічний зміст образу («Мойсей» І. Франка) в рядку

А Мойсей — провідник, який втратив орієнтири й віру в себе;

Б Датан — облудний провідник народу, що не бачить перспектив;

В Єгошуа — новий тип провідника, який бачить ціль і шляхи її досягнення;

Г Авірон — помічник справжнього провідника, здатний критично мислити.

35. У пролозі поеми «Мойсей» І. Франка ліричний герой (автор) звертається до

А Бога; В українського народу;

Б нащадків; Г освічених верств населення.

36. Персонажами якого твору І. Франка є Анна і Микола Задорожні, Михайло Гурман?
А повісті «Перехресні стежки»; Г ліричної драми «Зів’яле листя»;
Б драми «Украдене щастя»; Д оповідання «Ліси і пасовиська».
В поеми «Мойсей»;

37. Брати Анни насильно видали заміж сестру у віддалене село за Михайла Гурмана («Укра-дене щастя» І. Франко)...

А Бо Микола був бідним.

Б Не хотіли ділитися з Анною спадщиною.

В Вбачали щастя сестри тільки з Михайлом.

Г Намагалися виконати заповіт батьків.

38. «Украдене щастя» І. Франка написане за сюжетом народної пісні...

А «Віє вітер на долину». В «Зажурились стрільці січовії».

Б «Про шандаря». Г «Чого являєшся мені у сні?»

39. Хто з героїв твору «Украдене щастя» І. Франка вважає, що щас­тя «ніколи довго не триває»?

А Брати Анни; Б Микола Задорожний; В Анна; Г Михайло Гурман.

40. Перший варіант назви твору «Украдене щастя» І. Франка...

А «Трагічне кохання»; Б «Щастя»; В «Жандарм»; Г «Любов і лихо».

41. Про який куточок України йдеться в повісті «Тіні забутих предків»:

А Буковину; В Волинь;

Б Гуцульщину; Г Галичину?

42. Як називаються в повісті «Тіні забутих предків» Марійчині пісні:

А співомовки; Б коломийки; В співаночки; Г колядки?

43. Перебуваючи водночас у 2 світах, Іван з повісті М. Коцюбинського «Тіні забутих предків» обирає:

А реальний світ родини; Б ірреальний світ кохання.

44. З’ясуйте, що спричинює протиставлення взаємин і почуттів Івана з Марічкою та з Палагною за повістю «Тіні забутих предків»:

А майнові статки родин Марічки та Палагни, через що для Івана розумніше було поєд-

нати свою долю з Палагною;

Б чуттєва, душевна гармонія між Марічкою та Іваном і життя заради «ґаздування» з

Палагною;

В вікова різниця між жінками, що змушує Івана обирати Палагну, старшу жінку;

Г кохання Івана до Марічки та відсутність кохання до Палагни.

45. Авторкою яких фольклорних творів була Марічка, героїня повісті М. Коцюбинського «Тіні забутих предків»)?

А. У легендах. Б. У коломийках.

В. У казках. Г. У загадках.

46. Які літературні стильові течії характерні для раннього україн­ського модернізму?

А. Експресіонізм. Б. Романтизм. В. Неоромантизм. Г. Імпресіонізм.

47. Як називається форма викладу, використана у наведеному фрагменті новели М. Коцю-бинського «Intermezzo»:

«Поїзд летів, повний людського гаму... Одна знайома дама п’ятнадцять літ слабувала на серце... Трах - тарах - max... Трах - тарах - max... Дивізія наша стояла тоді... Трах-та­рах - max... Ви куди їдете?... Прошу білети... Трах - та­рах-max.»?

А. Полілог. Б. Потік свідомості.

В. Монолог. Г. Діалог.

48. Як називається напрям у літературі кінця XIX – поч. XX ст., представники якого прагнули передати свої враження від світу, відтворити його рухливість та мінливість?

А. Романтизм. Б. Імпресіонізм.

В. Символізм. Г. Натуралізм.

49. Які риси модернізму притаманні українській літературі кінця XIX – поч. XX ст.?

А. Розвиток символізму та неоромантизму, які опиралися на роман­тичну естетику (туга

за ідеалом, інтерес до фольклору, національ­ний колорит).

Б. Обов’язковим елементом художнього твору є повчальна сентенція.

В. Синтетичність мистецтва.

Г. Суперечність між усвідомленими безмежністю життя та світу та кінечністю та

обмеженістю окремого людського існування.

ІІ рівень