Кто должен научить их радоваться прилёту журавлей и беречь рощу,(3) островком темнеющую в поле?

В10 Среди предложений 17 – 26 найдите сложное(-ые) предложение(-я) с различными видами связи – союзной и бессоюзной. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-й).

В11 Выпишите грамматическую основу предложения 13.

В12 Укажите количество грамматических основ в предложении 15.

В13 Замените словосочетание КОСТЯНОЙ МОЛОТОЧЕК (предложение 7), построенное на основе согласования, синони­мичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

В14 Среди предложений 14—19 найдите бессоюзное(-ые) сложное(-ые) предложение(-ия). Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-й).