Контрольна робота №2

Контрольна робота виконується на п’яти аркушах.

  1. Аркуш 2-1 – формат А-4, папір міліметровий або звичайний у клітинку.
  2. Аркуш 2-2 – формат А-4, папір міліметровий або звичайний у клітинку.
  3. Аркуш 2-3 – формат А-4, папір креслярський.
  4. Аркуш 2-4 – формат А-3, папір креслярський.
  5. Аркуш 2-5 – формат А-2 або 2 формати А-3, папір креслярський.

 

Аркуш 2-1.

Зміст аркуша 2-1. На цьому аркуші виконують ескіз простої деталі вибраної довільно студентом на виробництві. Зразок такої деталі на зображено на рис.10. Зразок виконання цього аркушу на рис.11.

Мета виконання цього аркушу. Навчитися застосовувати отриманні знання по темі «Загальні правила виконання креслення» при виконанні ескізів деталей.

Методичні вказівки. Ескіз деталі – це креслення, яке виконують без застосування креслярських інструментів у довільному масштабі та призначене для використання як одноразове. У навчальних цілях ескізи деталей виконуються з натури. Послідовність виконання має дві стадії: підготовчу та основну. Перед виконанням цього аркушу ознайомитися з цими стадіями.

рис.10

рис.11

Аркуш 2-2.

Зміст аркушу 2-2. На аркуші 2-2 виконується ескіз деталі середньої складності з різзю, вибраної теж довільно на виробництві, аналогічно такій, як зображено на рис.12. Зразок виконання цього аркуша приведено на рис.13.

Мета завдання. Застосувати знання по зображенню та позначенню різей та інших зображень деталей.

 

 

рис.12

 

рис.13

 

 

Аркуш 2-3.

Зміст аркушу 2-3. На аркуші 2-3 виконується робоче креслення деталі по ескізу аркуша 2-2. Зразок виконання цього аркушу приведено на рис.14.

Мета завдання. Навчитися по ескізу виконувати робоче креслення, враховуючи різницю між ескізом та робочим кресленням.

Методичні вказівки. Креслення деталі повинно мати мінімальну, але достатню кількість зображень, які з урахуванням умовностей та спрощень розкривають форму деталі.

По розмірах визначити масштаб та виконати робоче креслення.

рис.14

Аркуш 2-4.

Зміст аркушу 2-4. На аркуші 2-4 виконується побудова третього вигляду деталі та аксонометричної проекції деталі з вирізом чверті по двох її видах. Два види цієї деталі слід взяти з таблиці відповідно до варіанта (табл..6). Зразок виконання аркушу 2-4 на рис.15.

Мета завдання. Навчитися будувати третю проекцію та аксонометрію по двом заданим проекціям.

Методичні вказівки. Побудувати задані проекції, потім третю проекцію. Вибрати вид аксонометрії (ізометрія або диметрія). Ознайомитися з правилами будови аксонометрії.

рис.15

Таблиця 6.

 

прод.табл.6.

 

прод.табл.6.

Аркуш 2-5.

Зміст аркушу 2-5. На аркуші 2-5 виконується робоче креслення 2-х деталей, одна з яких ще й в аксонометрії, зі складального креслення виданого викладачем. Номери цих деталей визначає викладач (допускається виконання аксонометрії на окремому аркуші). Зразок виконання цього аркушу на рис.17.1,17.2.

 

Перед тим, як виконувати цю контрольну роботу слід добре вивчити теми розділу «Основи технічного креслення», а саме:

Тема «Загальні правила виконання креслення», «Зображення: види, розрізи, перерізи».

Тема «Ескізи і робочі креслення».

Тема «Читання та деталювання складальних креслень».

Робоче креслення деталі – це документ, що містить зображення та інші дані потрібні для виготовлення та контролю. Робоче креслення деталі повинно мати: 1) мінімальну, але достатню кількість зображень, 2) необхідні розміри,

3) відомості про матеріал, з якого виготовлено деталь,

4) окремі вимоги до конструкції або до технології її виготовлення та ін.

Ескізом називається креслення, виконане без допомоги креслярських приладів і без застосування масштабу. Ескіз виконують за всіма вимогами, які ставлять до робочих креслень. Послідовність виконання ескізів деталей з натури можна поділити на дві стадії: підготовчу та основну.

Треба добре вивчити ці дві стадії по підручнику, щоб уникнути помилок.

Деталювання – це розробка та виконання креслень деталей зі складального креслення. Розміри необхідні для виконання креслень визначити зі складального креслення. Для заповнення основного напису використайте специфікацію.

Приклад завдання яке видає викладач на рис.16.1,16.2(нижче).

 

рис.16.1

 

рис.16.2

 

Приклад виконання аркуша 2-5.

рис.17.1

 

 

продовження аркушу 2-5

рис.17.2


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: