Критерії оцінки діяльності студентів у період

ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ

 

Оцінка навчально-методичної, позакласної роботи визначається методистом відповідно до таких критеріїв:

оцінка “зараховано”:

- студент виконав увесь обсяг роботи по програмі практики;

- усі види робіт проведені на високому науково-методичному рівні;

- раціонально застосовувалися різні методи навчання, прийоми організації й активізації учнів, підтримувалась належна дисципліна;

- виявляв інтерес до проведення уроків фізичної культури у ролі помічника вчителя і взагалі до педагогічної професії;

- на певному професійному рівні проводив фізкультхвилинки, рухливі перерви, а також інші фізкультурно-оздоровчі та спортивно-масові заходи у режимі навчального і продовженого дня школярів,

- якісно підготував звітну документацію і здав її у належний термін.

 

оцінка “не зараховано”:

- неефективно вирішував завдання практики, систематично допускав помилки у підборі методів і засобів під час проведення різних форм фізичного виховання;

- виявляв безвідповідальне ставлення до своєї роботи;

- систематично порушував трудову дисципліну;

- недбало підготував звітну документацію і не здав її у належний термін.

 

ОБОВЯЗКИ СТУДЕНТІВ-ПРАКТИКАНТІВ

Протягом педпрактики студент повинен підкорятися внутрішньому розпорядку школи, вказівкам директора, керівника практики, вчителів і методистів, а також бригадира групи практикантів. В разі порушення дисципліни чи вимог керівників студент може бути звільнений від практики і відправлений в деканат для остаточного вирішення його питання;

- проявляти ініціативу і творчість під час проведення навчально-виховної, спортивно-масової та фізкультурно-оздоровчої роботи;

- в установлений розкладом день працювати не менше 6 годин у школі;

- своєчасно виконувати індивідуальний план, подавати на перевірку документацію відповідно до графіка, установленого методистами;

- подавати комплекси фізичних вправ, фраґменти конспекту уроку завчасно, до проведення уроку;

- здати залікову документацію за два дні до закінчення практики.

 

Студентам, які пропустили з поважної чи неповажної причини частину практики і не виконали індивідуальний план за клопотанням деканату і рішенням ректора педагогічна практика подовжується на відповідний строк без відриву від навчальних занять в інституті. Студентам, які пропустили більше 50% днів педагогічної практики, вона не визнається.

Студентів, які не пройшли педагогічну практику не переводять на наступний курс або відраховують з інституту.

 

ОРІЄНТОВНИЙ ПЛАН ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА

1-й день:

- знайомство зі школою, вчителем фізичної культури, з режимом дня школи, зі спортивною базою школи;

- закріплення за класом;

- складання індивідуального плану роботи на 2 тижні.

2-й день:

- оформлення щоденника практиканта;

- перегляд уроків фізичної культури, які проводить вчитель в молодших класах;

- складання комплексів фізкультхвилинок для учнів 1-4 класів;

3-й день:

- проведення фізкультхвилинок;

- перегляд уроків фізкультури в 5-9 класах;

- надання допомоги вчителю фізичної культури в проведенні уроків;

- підготовка конспекту фізкультурного свята для школярів 1-4 класів;

- надання допомоги вчителю фізичної культури у проведенні фізкультурно-оздоровчих та спортивно-масових заходів у продовж учбового дня;

4-й день:

- проведення уроків фізичної культури у ролі помічника вчителя;

- проведення фізкультхвилинок, рухливих перерв;

- ведення щоденника;

- написання конспекту спортивної години.

 

5-й день:

- проведення фізкультхвилинок, рухливих перерв;

- відвідування, перегляд з наступним аналізом уроку фізичної культури, проведеному студентами-практикантами;

- перегляд уроків фізичної культури, які проводить вчитель у 10-11 класах;

- надання допомоги у проведенні планового заходу з фізичного виховання;

- ведення щоденника.

6-й день:

- проведення фізкультхвилинок, рухливих перерв;

- проведення уроків фізичної культури у ролі помічника вчителя;

- перегляд і аналіз уроку фізичної культури, проведений студентами-практикантами;

- записи у щоденнику.

7-й день:

- надання допомоги в проведенні спортивних змагань з певного виду спорту;

- проведення уроків фізичної культури у ролі помічника вчителя;

- ведення щоденника.

8-й день:

- проведення фізкультурно-оздоровчих заходів зі школярами молодших класів;

- перегляд уроків фізичної культури, які проводить вчитель у різних вікових групах дітей;

- підготовка до проведення фізкультурного свята.

9-й день:

- виконання окремих завдань вчителя фізичної культури під час проведення уроків;

- проведення рухливих перерв;

- підготовка до проведення фізкультурного свята;

- проведення уроку фізичної культури у 1-4 класах.

10-й день:

- проведення фізкультурного свята;

- підготовка звітної документації.

11-й день:

- проведення фізкультурно-оздоровчих заходів у режимі дня школи;

- оформлення і підготовка до захисту документів практики методисту;

12-день:

- захист практики;

- оцінка документації по педагогічній практиці методистом, учителем фізичної культури.