2018-01-21
413
Питання для самостійного вивчення:
1. Юридична і фактична конституція. Співвідношення цих понять.
2. Октройовавана конституція.
3. Суб’єкти права прийняття конституції.
4. Порядок внесення змін до Конституції України.
5. Форми конституцій.
Завдання:
1. Проаналізуйте структуру конституційно-правових норм, що містяться у ст. 57 Конституції України.
2. Користуючись Конституцією України, наведіть приклади уповноважуючих, зобов’язуючих та забороняючих конституційно-правових норм.
3. Характеризуючи об’єкти конституційного регулювання, студент сказав, що Конституція регулює два основних блоки суспільних відносин: вона встановлює найвищі гарантії прав і свобод людини і громадянина та визначає конкретну форму належної організації публічно влади. Дайте оцінку відповіді студента.
Рекомендована література до Теми 2: (1.1; 1.2.1; 1.5.1; 1.5.2; 1.5.3; 2.1; 2.2; 2.3; 2.6; 2.7; 2.9; 2.10; 2.11; 2.12; 2.13; 3.3; 3.4; 3.8; 4.8; 4.11; 5.19; 5.45; 5.60; 5.62; 5.81; 5.82; 5.114; 5.146; 5.184; 5.185; 5.187; 5.190; 5.193; 5.207; 5.216; 5.223; 5.229; 5.232; 5.241; 5.244; 5.255; 5.256; 5.257; 5.258; 5.259; 6.2; 6.3; 6.4; 6.5; 6.6;.6.7; 6.8)
Тема 3. Конституційний лад і його закріплення в конституції України
Питання для самостійного вивчення:
1. Характеристика державно-політичного режиму в Україні.
2. Гуманістичні і демократичні засади конституційного ладу України.
3. Декларація прав національностей України.
4.Проаналізуйте рішення Конституційного Суду України (КСУ) про офіційне тлумачення положень ст. 10 Конституції України (справа про застосування української мови) від 14.12.1999 р.
5. Роль органів внутрішніх справ як складової частини системи гарантій конституційного ладу України.
Завдання:
1. Проаналізуйте рішення Конституційного Суду України про офіційне тлумачення положень ст. 10 Конституції України (справа про застосування української мови) від 14.12.1999 р.
2. Студент розповів викладачеві, що ніяк не може зрозуміти, в чому полягає принципова відмінність між „національною символікою” і „державною символікою”, між „державним прапором” і „національним прапором”. Він також не знав, яке значення має герб держави. І дуже здивувався, коли взнав, що державний прапор підлягає реєстрації в ООН. Дайте відповідь на ці запитання.
Рекомендована література до Теми 3: (1.1; 1.3.1; 1.3.3; 1.3.11; 1.3.22; 1.3.28; 1.5.1; 1.5.2; 1.5.3; 2.1; 2.2; 2.3; 2.6; 2.7; 2.9; 2.10; 2.11; 2.12; 2.13; 3.3; 3.4; 3.8; 4.11; 5.19; 5.23; 5.40; 5.49; 5.110; 5.111; 5.112; 5.113; 5.166; 5.176; 5.200; 5.212; 5.227; 5.228; 5.233; 5.252; 6.2; 6.3; 6.4; 6.5; 6.6;.6.7; 6.8)
Тема 4. Конституційно-правовий статус людини і громадянина
Питання для самостійного вивчення:
1. Роль органів внутрішніх справ при забезпеченні права людини на життя і повагу до її гідності та механізм його реалізації.
2. Право на інформацію та механізм його реалізації.
3. Відповідальність іноземців та осіб без громадянства в Україні.
4. Роль неурядових правозахисних організацій у захисті прав і свобод людини та громадянина.
5. Порядок виконання рішень та застосування практики Європейського Суду з прав людини.
Завдання:
1. Отримавши відмову в наданні статусу біженця громадянин заявив, що він так цього не залишить, і буде скаржитися самому Президенту.
Куди можна оскаржити рішення про відмову в наданні статусу біженця?
2. Підготуйте зразок скарги до Європейського Суду з прав людини.
Рекомендована література до Теми 4: (1.1; 1.2.1; 1.2.2; 1.3.3; 1.3.4; 1.3.10; 1.3.12; 1.3.13; 1.3.23; 1.3.24; 1.3.26; 1.3.27; 1.5.4; 2.1; 2.2; 2.3; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8; 2.9; 2.10; 2.11; 2.12; 2.13; 3.1; 3.3; 3.4; 3.7; 3.8; 4.1; 4.2; 4.4; 4.9; 5.1; 5.3; 5.11; 5.12; 5.13; 5.18; 5.32; 5.33; 5.39; 5.43; 5.44; 5.51; 5.52; 5.53; 5.55; 5.56; 5.59; 5.61; 5.63; 5.64; 5.90; 5.91; 5.94; 5.99; 5.103; 5.107; 5.129; 5.130; 5.134; 5.148; 5.172; 5.175; 5.183; 6.2; 6.3; 6.4; 6.5; 6.6;.6.7; 6.8)
