2017-10-31
199
— Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся більше про властивості та склад повітря.
IV. 
вивчення нОвОгО матеріалу
1. 
робота за підручником (с. 31–33)
— Пригадайте! Які властивості повітря ви вже знаєте?
— Заглянемо у дослідницьку лабораторію і продовжимо досліджувати властивості повітря.
— Чому в теплій кімнаті кулька більша? А в холодній та сама кулька стає
меншою? (Від нагрівання повітря розширюється, від охолодження — стиска-
ється.)
— У якій склянці вода охолоне швидше?
Підказка. Вода у склянці, що закрита банкою, залишається гарячою
довше. Повітря, яке міститься між банкою і склянкою з гарячою водою, збе-
рігає тепло. Шар повітря ніби захищає тіла від навколишнього середовища.
— Запам’ятайте! Повітря погано проводить тепло.
— Розгляньте фотографії на с. 32. Чому сніг порівнюють із теплою «ков- дрою», під якою не замерзають рослини?
— Як пояснив це Повітряний Дракончик?
— Чому дівчинці тепло у легесенькій куртці?
— Що розказали Повітряні Дракончики про склад повітря?
|
|
|
— Запам’ятайте! Повітря — це суміш газів.
— Розгляньте діаграму на с. 33 та розкажіть, з яких газів складається по- вітря.
— Про який цікавий факт ви дізналися від Повітряних Дракончиків?
— Запам’ятайте! Людям та іншим живим істотам для життя потрібне по- вітря, в якому міститься кисень.
2.
Фізкультхвилинка
Щоб нам яблучко зірвати, То потрібно пострибати. А вони на землю впали,
В руки щось нам не попали.
 |
Тепер треба присідати І ті яблучка збирати.
