Что н..(1) говори, он н..(2) мог н..(3) знать об этом, но вел себя как н..(4) в чем н..(5) бывало

Выберите правильный ответ: а) во всех случаях – не; в) во всех случаях – ни.
б) не – 2, 3, 5; ни – 1, 4; г) не – 1, 3, 4, ни – 2, 5.
25. В каких предложениях не – частица?

А. С минуту он оставался (не)подвижен.
Б. Отец (не)имел никакой должности.
В. У порога стояла (не)замечаемая никем бабушка.
Г. Рисунок показался мне очень (не)брежен.

26. Определите, в каком предложении то является частицей.

А. Что(то) должно произойти.
Б. Лодочки в волнах (то)покажутся, (то)спрячутся.
В. Спрячься за(то) дерево.
Г. “А какой большой(то) вырос!” – воскликнула мама.

27. Выберите правильный ответ. Задание, аналогичное заданию 2:

	а)	б)	в)	г)
интелл..гент	е	и	е	и
пр..тензия	и	е	и	е
арт..ллерия	е	и	и	е
през..дент	е	и	и	и
пр..зидиум	е	е	и	е

28. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?

А. Её легко добывать, откалывая то крупные, то мелкие куски, и также легко обрабатывать.
Б. Словом, этот камень нередко используется на Руси как прекрасный строительный материал.
В. И вместе с тем белый камень крепок и надежен, построенные из него здания стоят века.
Г. Строители на Руси издавна называли белым камнем известняк – мягкую породу, залежи которой встречаются в Волго-Окском междуречье.

а) Г, Б, А, В;
б) Г, А, Б, В;
в) А, В, Б, Г;
г) Г, А, В, Б.

29. Что является грамматической основой в одном из предложений?

а) её добывать и обрабатывать;
б) известняк – мягкую породу;
в) строители называли.

30. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Читая книгу,...

а)...мне было интересно.
б)...иногда делаются заметки на полях.
в)...не увлекайтесь только сюжетом.
г)...необходимо хорошее освещение.

Ключ к ответам. Вариант1

№	А	Б	В	Г	Д	№	А	Б	В	Г	Д
				+				+
				+			+	+		+
	+							+	+	+
		+		+					+
			+							+
				+			+
			+				+		+
			+				+	+
		+						+
		+							+	+
	+						+
		+	+						+
		+								+
		+	+				+
	+			+	+			+

Вариант II

№	А	Б	В	Г	Д	№	А	Б	В	Г	Д
			+	+			+
			+				+		+	+
			+					+	+
			+					+
	+						+
	+							+
			+						+	+
				+					+	+
		+						+
		+						+	+
		+	+							+
	+	+						+
			+							+
		+		+					+
		+		+	+				+

Анализ контрольного теста по русскому языку.

Дата проведения:

Цели:

определение уровня и качества сформированности орфографических, пунктуационных, речевых навыков,
выявление динамики ЗУН учащихся.

Результативность теста:

Класс	7 В	7 Г	всего	динамика
количество учащихся
выполнили 100%
92% – 100%
78% – 91%
56% – 77%
менее 55%
успеваемость %
качество %

Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:

1 2 3

Основные экономические группировки стран современного мира

РАВНОМЕРНЫЙ ПРОКАТ

ОБОЗНАЧЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ НА ЧЕРТЕЖАХ

Требования к тексту документа

Константа химического равновесия

Типы организационных структур управления

Самый сильный аргумент, почему эволюция человека не могла быть