Інструкція для учнів під час роботи в кабінеті української мови та літератури

 

1.Загальні положення

1.1.Інструкція з безпеки праці під час роботи в кабінеті

загальноосвітнього навчального закладу (далі – інструкція) поширюється на всіх учасників навчально-виховного процесу під час проведення занять у кабінеті української мови у загальноосвітніх навчальних закладах незалежно від форм власності.

1.2. Інструкція є основою для розробки інструкції з безпеки під час проведення занять у шкільному кабінеті. Інструкція розробляєтьсязавідувачем кабінету та затверджується адміністрацією школи. Вимоги зазначеної інструкції є обов’язковими для виконання всіма, хто працює у кабінеті.

1.3.Відповідно до «Правил безпеки під час проведення навчально-виховного процесу в кабінеті загальноосвітнього навчального закладу» учні, лаборанти проходять інструктаж з безпеки праці та навчання, з правил надання першої (долікарської) допомоги у разі характерних ушкоджень у кабінеті, повинні мати необхідні знання і навички користування медикаментами.

 

2. Вимоги безпеки перед початком роботи

2.1.Заходьте до кабінету лише з дозволу вчителя, а на позакласні заходи під керівництвом класного керівника.

2.2.Займайте своє робоче місце відповідно до схеми розміщення учнів класу.

2.3.Не заносьте до кабінету предмети, які можуть загрожувати життю і здоров’ю учнів, колючі і ріжучі предмети, сірники, газові пістолети, газові балончики, зброю різного типу.

2.4.Звільніть робоче місце від усіх непотрібних для роботи предметів і матеріалів.

2.5.Перевірте наявність і надійність обладнання, приладів та інших предметів, необхідних для виконання завдання.

2.6.Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

2.7.Виконуйте тільки ту роботу, яка передбачена або доручена вчителем.

 

3. Вимоги безпеки під час роботи

 

3.1.Під час роботи слід чітко виконувати всі правила роботи, зазначені вище, а також поточні рекомендації вчителя.

3.2.У разі раптового відключення обладнання негайно повідомити вчителя і припинити роботу до з’ясування та усунення ним виявленої несправності.

3.3.Під час роботи учневі забороняється самостійно усувати виникаючі несправності.

3.4.Відкривати вікна та провітрювати кабінет тільки з дозволу вчителя.

3.5.Не захаращувати проходи між рядами робочих столів сторонніми предметами.

3.6.Забороняється палити в кабінеті.

3.7.Вмикати світло та користуватися електричними приладами тільки під наглядом вчителя.

3.8.У випадку пошкодження електричного обладнання та дротів (іскріння, коротке замикання тощо) вимкнути електромережу до приведення її в безпечний стан.

3.9.Не допускати закладення в електричні розетки будь- яких предметів.

3.10.У випадку отримання травми слід негайно звернутися до вчителя.

 

4. Вимоги безпеки після закінчення роботи

4.1.Прибирати робоче місце, здавати вчителю навчально-наочні посібники, якими ви користувалися під час роботи.

4.2.Під час виходу з кабінету необхідно зберігати порядок та організованість.

 

5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях

5.1.У разі травмування, поранення або якщо відчуваєте нездужання, негайно слід звернутися до вчителя.

5.2.До появи медичного працівника у разі необхідності надати першу долікарняну допомогу потерпілому.

5.3.У разі виникнення загоряння необхідно:

- вимкнути електромережу;

- негайно вивести учнів з приміщення;

- повідомити адміністрацію школи та пожежну службу;

- ізолювати місце пожежі, запобігаючи поширенню вогню на

інші кабінети та приміщення навчального закладу;

- зачинити вікна і двері, щоб вогонь не поширювався в

сусіднє приміщення;

- приступити до ліквідації осередку вогню, при цьому легкозаймисті

та горючі матеріали, електропроводку слід

гасити піском, накривати кошмою, порошковим

вогнегасником і лише знеструмлену електромережу можна

гасити водою або іншими наявними вогнегасниками.

5.4. У разі виникнення загрози ураження електричним струмом слід негайно повідомити вчителя, припинити виконання практичної роботи та вимкнути електромережу. Усунення несправностей дозволяється виконувати лише електрику.

Рекомендована література

1. Державний стандарт базової і повної середньої освіти (Постанова Кабінету Міністрів України від 14.01.2004 №24).

2. Закон України „Про загальну середню освіту”.

3. Закон України „Про мови”.

4. Заходи Міністерства освіти і науки України щодо реалізації положень і завдань державної програми розвитку і функціонування української мови на 2004-2010 роки // Українська мова й література в середніх школах, гімназія, ліцеях та колегіумах. – №6. – 2003.

5. Мовні обов’язки громадян. Культура мовлення. – Інформаційний збірник МОН України. – №13. – 2002.

6. Постанова Кабінету Міністрів України „Про затвердження Комплексних заходів щодо всебічного розвитку і функціонування української мови” від 08.09.1997 №998.

7. Рекомендації щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України. – Інформаційний збірник МОН України – №5. – 2001.