Темы рефератов по философии

ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Основная литература

 

1. Ратников В.П. Философия [Электронный ресурс]: учебник для студентов вузов / В.П. Ратников, Э.В. Островский, В.В. Юдин. — Электрон.текстовые данные. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2014. — 671 c. — 978-5-238-02501-8. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/21009.html

2. Светлов В.А. Философия [Электронный ресурс]: учебное пособие / В.А. Светлов. — Электрон.текстовые данные. — Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2012. — 335 c. — 2227-8397. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8251.html

3.Философия [Электронный ресурс]: учебное пособие / Н.П. Коновалова [и др.]. — Электрон.текстовые данные. — Екатеринбург: Уральский федеральный университет, 2014. — 216 c. — 978-5-7996-1162-0. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/68503.html

Дополнительная литература

4. Вечканов В.Э. Философия [Электронный ресурс]: учебное пособие / В.Э. Вечканов. — Электрон.текстовые данные. — Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2012. — 209 c. — 978-5-904000-72-1. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/1131.html

5. Клементьев Д.С. История и философия науки. Книга 3. История и философия социологии. История и философия политики [Электронный ресурс]: учебное пособие / Д.С. Клементьев, Л.М. Путилова, Е.М. Осипов. — Электрон.текстовые данные. — М. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2009. — 288 c. — 978-5-211-05603-9. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/13083.html

6. Лысак И.В. Визуальная философия [Электронный ресурс]: учебное пособие / И.В. Лысак. — Электрон.текстовые данные. — Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2014. — 404 c. — 978-5-905916-04-5. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/25174.html

7. Момджян К.Х. Социальная философия. Деятельностный подход к анализу человека, общества, истории. Часть 1 [Электронный ресурс] / К.Х. Момджян. — Электрон.текстовые данные. — М.: Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2013. — 400 c. — 978-5-211-06338-9. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/54662.html

8. Философия [Электронный ресурс]: учебное пособие / Ч.С. Кирвель [и др.]. — Электрон.текстовые данные. — Минск: Высшая школа, 2015. — 528 c. — 978-985-06-2563-2. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/35566.html

КРИТЕРИИИШКАЛЫОЦЕНИВАНИЯ

 

Вид контроля	Форма аттестациииии	Оценочные средства	Критерии оцениваниядля промежуточной аттестации	Шкала оценивания
Промежуточнаяаттестация	Реферат	Письменная работа, тема которой выбирается из списка заранее предложенных тем.	студент демонстрирует: - непонимание проблемы либо ее частичное понимание. - на большинство вопросов нет четко сформулированного ответа.   студент демонстрирует: - значительное понимание проблемы, - работа характеризуется наличием четкой логической структуры, - определена актуальность, - рассмотрены основные теоретические источники, высказано собственное мнение.	«незачтено»
			студент демонстрирует: - значительное понимание проблемы, - работа характеризуется наличием четкой логической структуры, - определена актуальность, - рассмотрены основные теоретические источники, высказано собственное мнение.	«зачтено»

 

                                                                                                                                                                                          

 

КРИТЕРИИИШКАЛЫОЦЕНИВАНИЯ

 

Вид контроля	Форма аттестациииииии	Оценочные средства	Критерии оцениваниядля промежуточной аттестации	Шкала оценивания
Промежуточнаяаттестация	Экзамен	Стандартизированные тестовые задания: закрытые тесты (задание с единственным выбором ответа из предложенных вариантов, задание на определение верных и неверных суждений, задание с множественным выбором ответов) и полуоткрытые (дописать понятие, категорию), аналитическое задание.	Теоретическое содержание курса студентом освоено полностью, практические умения и навыки сформированы, а именно обучающийся: - знает основную проблематику классической и современной философии, методы и функции философии; - владеет навыками аналитического мышления; базовыми принципами и методами философского познания; - умеет обобщать и анализировать информацию; логично излагать и аргументировано отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения, применять общие философские принципы к анализу общественных явлений и данных специальных наук.	34-40 «5» отлично
			Теоретическое содержание курса студентом освоено полностью, но отдельные практические умения и навыки сформированы недостаточно.	26-33 «4» Хорошо
			Теоретическое содержание курса освоено студентом с незначительными пробелами, необходимые практические умения и навыки в основном сформированы	21-25 «3» Удовлетворительно
			Теоретическое содержание курса не освоено студентом, необходимые практические умения и навыки не сформированы	0-20 «2» Неудовлетворительно

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО КУРСУ «ФИЛОСОФИЯ»

 

1. Понятие мировоззрения. Уровни мировоззрения и его типы.

2. Дофилософские формы мировоззрения. Особенности архаичного мышления и мифология. Мифология и религия.

3. Проблема определения понятия «философия». Предмет, структура и функции философского знания.

4. Проблема классификации философских учений. Основной вопрос философии и главные направления философской мысли.

5. Социальные и духовные предпосылки возникновения античной философии. Основные этапы развития античной философии.

6. Поиски первоосновы мира в ранней греческой философии (ионийская и италийская философия).

7. Диалектика и метафизика бытия: учения Гераклита и Парменида.

8. Онтологический синтез поздних «фисиологов» (Эмпедокл, Анаксагор, Левкипп и Демокрит).

9. Греческое Просвещение: учения софистов и Сократа.

10. Объективный идеализм Платона.

11. Энциклопедическое учение Аристотеля.

12. Философские поиски эллинизма (кинизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Неоплатонизм.

13. Социальные и духовные предпосылки формирования средневековой философии. Основные этапы развития средневековой философии.

14. Средневековая философия: период патристики. Апологеты. Учение Августина Блаженного.

15. Средневековая философия: период схоластики. Спор реализма и номинализма. Учение Фомы Аквинского.

16. Социальные и духовные предпосылки формирования философии Возрождения. Основные идеи раннего гуманизма.

17. Натурфилософия эпохи Возрождения (Н. Кузанский, Д. Бруно).

18. Социальная философия эпохи Возрождения (Н. Макиавелли, Т. Мор, Т. Кампанелла).

19. Реформация и ее влияние на становление нового философского мышления.

20. Социальные и духовные предпосылки формирования философии Нового времени. Научная революция XVII-XVIII вв. и ее влияние на философию.

21. Проблема метода познания в философии Нового времени (Ф. Бэкон, Р. Декарт).

22. Спор рационализма и эмпиризма в философии Нового времени (Р. Декарт, Г. Лейбниц, Т. Гоббс, Д. Локк).

23. Субъективный идеализм Д. Беркли и Д. Юма.

24. Проблема субстанции в философии Нового времени (Р.Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц).

25. Социальная философия Нового времени (Т. Гоббс, Д. Локк, Ж. Кондорсе, Ж.-Ж. Руссо).

26. Немецкая классическая философия: учение И. Канта.

27.Немецкая классическая философия: учение Г.В.Ф. Гегеля

28. Традиция материализма в философии Нового времени (французский материализм XVIII в., антропологический материализм Л. Фейербаха).

29. Философия марксизма: основные идеи онтологии и гносеологии.

30. Философия марксизма: основные идеи антропологии и социологии.

31. Философский иррационализм XIX в. (А. Шопенгауэр, С. Кьеркегор, Ф. Ницше).

32. «Философия жизни» и ее представители (А. Бергсон, В. Дильтей, О. Шпенглер).

33. Философия экзистенциализма и ее представители (А. Камю, Ж.-П. Сартр, М. Хайдеггер).

34. Философские аспекты психоанализа З.Фрейда. Неофрейдизм и его представители (К. Юнг, Э. Фромм).

35. Философия прагматизма и ее представители (Ч. Пирс, У. Джемс, Д. Дьюи).

36. Позитивистская философия и ее разновидности («первый позитивизм», «эмпириокритицизм», «неопозитивизм»).

37. Критический рационализм К. Поппера, Т. Куна, И. Лакатоса.

38. Русская философия XI-XVIII вв.

39. Русская философия XIX в.

40. Русская философия XX вв.

41. Проблема бытия в философии. Основные формы бытия. Понятие материи. Уровни материи и ее свойства.

42. Понятие «картина мира» в философии. Условия формирования картины мира и ее изменения.

43. Проблема развития в философии. Диалектика и метафизика: онтологический и гносеологический аспекты.

44. Проблема сознания в философии. Структура сознания. Понятие бессознательного.

45. Познание как предмет философского анализа. Многообразие форм познавательной деятельности. Знание и вера. Проблема истины.

46. Структура познавательной деятельности. Единство чувственного и рационального познания. Проблема интуиции.

47. Наука как предмет философского анализа. Проблема развития науки. Понятие научной революции.

48. Строение научного знания. Формы и методы научного познания.

49. Человек как предмет философского анализа. Биологическое и социальное в человеке. Проблема социоантропогенеза.

50. Проблема личности в философии. Свобода и ответственность как условия существования личности.

51. Ценности как предмет философского анализа. Система ценностей как связь человека и общества. Проблема жизни, смерти и бессмертия в духовном опыте человечества. Понятие смысла жизни.

52. Общество как предмет социальной философии. Общество как система. Понятие общественного производства.

53. Материальная сфера жизнедеятельности общества. Понятие способа производства. Диалектика производительных сил и производственных отношений.

54. Политическая сфера жизнедеятельности общества. Понятие политической системы. Государство и гражданское общество.

55. Социальная сфера жизнедеятельности общества. Основные элементы социальной структуры общества Человечество как социальная общность.

56. Духовная сфера жизнедеятельности общества. Понятие духовного производства. Общественное сознание, его уровни и формы.

57. Религия как предмет философского анализа. Сущность, структура и функции религии. Многообразие религиозного опыта.

58. Культура как предмет философского анализа. Сущность и основные функции культуры. Типология культур. Культура и цивилизация.

59. История общества как философская проблема. Проблема движущих сил, закономерности и направленности исторического процесса. Понятие прогресса.

60. Человечество в начале XXI века: глобальные проблемы современности и способы их решения.

 

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ПО ФИЛОСОФИИ

ВАРИАНТ № 1